| Найдено документов - 1 | Выборка документов | Версия для печати |
Сортировать по:
1. Статья из журнала
Коркина, А. Ю.
Критерии психологической оценки компьютерных игр и развивающих компьютерных программ / А. Ю. Коркина. — Текст : электронный
// Психологическая наука и образование. — 2008. — № 3. - С. 20 - 28. — Тема номера: Психолого-педагогические проблемы игры и игрушки. — Лит. в конце статьи.
Критерии психологической оценки компьютерных игр и развивающих компьютерных программ / А. Ю. Коркина. — Текст : электронный
// Психологическая наука и образование. — 2008. — № 3. - С. 20 - 28. — Тема номера: Психолого-педагогические проблемы игры и игрушки. — Лит. в конце статьи.
Для просмотра необходимо войти в личный кабинет
Аннотация: "Анализируется деятельность ребенка на компьютере. Рассматриваются основные виды компьютерных программ и их характеристики. Выделены существенные аспекты в оценке компьютерных развивающих программ. Охарактеризованы две группы критериев оценки качества: эргономические характеристики и психолого-педагогическое содержание компьютерных программ."
Внешний ресурс:
Библиотечная система Университета "Дубна". Электронная версия. Доступ по номеру читательского билета и фамилии читателя
Подробнее
Авторы: Коркина А. Ю.
Отраслевые рубрики: детская психология, возрастная психология, психология поведения, общая психология, психология
Ключевые слова: детские игры, деятельностный подход, деятельность детей, дошкольники, игра, компьютер, компьютерные игры, педагогическая психология, психическое развитие ребенка, психологическая безопасность, психология деятельности, психология игры, психолого-педагогическая экспертиза, развивающие игры, развивающие компьютерные программы, санитарные нормы, эргономический анализ
Индексы ББК: 88.261.2, 88.412-38
Представления: Формат MARC21