| Найдено документов - 1 | Выборка документов | Версия для печати |
Сортировать по:
1. Статья из журнала
Духанина, Л. Н.
Инфраструктура одаренности, или доживем ли до понедельника 2020 года? / Л. Н. Духанина. — Текст : электронный
// Психологическая наука и образование. — 2009. — № 4. - С. 30 - 40. — Тема номера: Образование одаренных детей как государственная проблема. — Лит. в конце статьи.
Инфраструктура одаренности, или доживем ли до понедельника 2020 года? / Л. Н. Духанина. — Текст : электронный
// Психологическая наука и образование. — 2009. — № 4. - С. 30 - 40. — Тема номера: Образование одаренных детей как государственная проблема. — Лит. в конце статьи.
Для просмотра необходимо войти в личный кабинет
Внешний ресурс:
Библиотечная система Университета "Дубна". Электронная версия. Доступ по номеру читательского билета и фамилии читателя
Подробнее
Авторы: Духанина Л. Н.
Аннотация: Ставится проблема "несоответствия" существующих образовательных стандартов, политики государств в сфере науки и образования с новейшими результатами исследования человеческих способностей. Наиболее остро эта проблема видна в связи с феноменом одаренности. Обозначены "болевые точки" мирового кризиса образования, проблема "утечки мозгов", выдвигается гипотеза об "инфраструктуре одаренности", о системе выявления и поддержке таланта в России.
Отраслевые рубрики: детская психология, возрастная психология, образование, педагогическая психология, психические свойства личности, психология, психология личности, философия науки
Ключевые слова: государственная поддержка образования, дети, интеллект, инфраструктура одаренности, история образования, молодежь, направленность личности, образовательная политика, образовательные стандарты, образовательные технологии, одаренность, одаренные дети, поддержка одаренных, психология обучения, психология одаренности, развитие одаренности, Россия, способности, философия образования, школьники
Индексы ББК: 88.4, 88.621-724, 88.334, 74в
Представления: Формат MARC21