Библиотечная система
Библиотечная система. Международный университет природы, общества и человека "Дубна"
  Главная     Поиск       Новости     Консультация     Часы работы     О нас     О сайте     Блог Мишки Б.     Напишите нам  
Авторизация
№ карты:
Фамилия:
   Помощь
Помощь
Общая схема поиска литературы

Руководство по поиску в электронном каталоге

Правила использования информационных ресурсов
Электронный каталог
Расширенный поиск
Поиск по отраслевой классификации
Поиск по словарям
NEW!Новые поступления
Электронные версии
Журналы и газеты
 Подписка 2024
 Каталог периодики
 Заказ журналов
Рекомендуемая литература
Издания университета

Библиотека Чечельницкого А.М.
Библиотека Пономарёва В.С.
Редкий фонд
Выставки
Ресурсы интернета

Besucherzahler mail order brides
счетчик посещений

Библиографическое описание



Статья (сер)

Ильин В. А. Сравнительное исследование особенностей психосоциального развития учащихся старших классов и студентов-первокурсников высших учебных заведений :[Электронный ресурс] / Ильин В. А. // Психологическая наука и образование. - 2009. - № 1. - С. 14 - 22 : табл., диагр. - Лит. в конце статьи.

Отраслевые рубрики: педагогическая психология, психология, социальная психология; психология личности; методология науки; методы научного исследования

Ключевые слова: молодежь, первокурсники, подростки, психосоциальная идентичность, психосоциальное развитие, социализация подростков, социальная среда, старшеклассники, студенты, формирование личности, школьники, эпигенетическая актуальность

Аннотация: "Показано наличие серьезных деформаций психосоциального развития у значительной части российских старшеклассников и первокурсников вузов, некоторые из которых успешно коррелируются на этапе подготовки к поступлению в вуз. Обоснована необходимость повышения внимания к реализации средней школой развивающих функций подростков."

Условия доступа:

Портал психологических изданий PsyJournals.ru
Открытый доступ. Доступ до .


отобрать
Доступ на внешнем ресурсе
Портал психологических изданий PsyJournals.ru


Назад