Электронная версия: оглавление

Отраслевые рубрики: воспитание, высшее образование, дидактика, искусство, маркетинг, методика преподавания, музыка, образование, общее образование (школьное образование), общеобразовательная школа, организация обучения, педагогика, педагогика школы, профессиональное образование, семейная педагогика, семейное обучение, спортивные игры, трудовые ресурсы, физическая культура, экономика, экономика предприятия, экономика труда, экономическое прогнозирование

Ключевые слова: q-анализ, SWOT-анализ, Австралия, активные методы обучения, безопасность личности, бизнес-партнерство, Великобритания, воздействие средств массовой коммуникации, Германия, гуманизация образования, девиантное поведение, детско-юношеский спорт, дидактика номадическая, дополнительное образование, задача о ранце, занятость, индивидуализация обучения, индивидуальный учебный план, инновации, инновационные продукты, интеграция образования, интеллектуальная культура, интеллектуальная собственность, информационное общество, информационные технологии, история музыкальной культуры, квалифицированные кадры, кейс-метод, когнитивный подход, компетентностный подход, контент-анализ, кочевники, магистратура, максимизация полезности, малый бизнес, маркетинговые инструменты, международное сотрудничество, межпредметная интеграция, молодежь, Москва, музыкально-просветительская деятельность, музыкальное образование, настольный теннис, нечеткие когнитивные карты, обеспечение безопасности, образовательные инновации, образовательные технологии, оптимизация учебных планов, организация учебного процесса, отбор кандидатов, отбор спортсменов, оценка сложности, педагогика высшей школы, педагогика спорта, педагогическая профилактика, педагогическая экспертиза, педагогические технологии, подготовка специалистов, подготовка экономистов, поддержка принятия решений, подростки, подростковая девиантность, подростковый возраст, полезность учебной дисциплины, преподавание маркетинга, преподавание физики, прогнозирование спроса, профессиональные компетенции, профилактика девиантного поведения, профилактика экстремизма, разработка учебного плана, российско-германское сотрудничество, Россия, рынок труда, системно-деятельностный подход, сложность учебного текста, совместная деятельность, спортивные школы, спрос на трудовые ресурсы, средний бизнес, средства массовой информации (СМИ), студенты, студенческая молодежь, текст-майнинг, управление инновациями, управление образовательным учреждением, уроки, уроки компетентностно-ориентированные, учебник физики, учебный текст, федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС), физика, целеполагание, человеческий капитал, экономисты, экономическое образование

Форматир. содержание:
Формирование интеллектуальной культуры будущих экономистов на основе межпредметной интеграции/ Загоскина И. В.
Особенности моделей сотрудничества российских вузов и немецких бизнес-организаций в рамках реализации инновационной деятельности/ Крутий И. А./ Красина О. В./ Лозовая А. А.
Классификация тем школьного курса физики на основе оценки их физической и математической сложности/ Майер Р. В.
К вопросу об уместности номатической дидактики/ Минов В. А.
Целеполагание урока в условиях реализации ФГОС/ Пашкевич А. В.
Развитие инфраструктуры инновационной деятельности в сфере образования г. Москвы/ Фиофанова О. А.
Зарубежный опыт прогнозирования спроса на трудовые ресурсы/ Храбров К. Г.
Формирование общих и профессиональных компетенций студентов в условиях интеграции профессионального и дополнительного образования/ Чуб Е. В.
Кейс-метод как инструмент повышения эффективности преподавания в рамках магистерской программы "Маркетинг"/ Егорова Н. И./ Макарова Е. А.
Модель спортивного отбора кандидатов для игры в настольный теннис/ Барчуков И. С./ Барчукова Г. В.
Психолого-педагогические аспекты обеспечения безопасности личности в условиях информационного общества/ Дамаданова Х. Д.
Педагогическая деятельность в высших учебных заведениях как элемент системы профилактики молодежного экстремизма/ Зеленов Ю. Н.
Воспитательная направленность физической культуры и спорта в профилактике девиантного поведения подростков/ Миннегалиев М. М.
Семейное образование как социально-педагогический феномен/ Якунина А. Н.
Методика поддержки принятия решений при разработке индивидуального учебного плана студента высшего учебного заведения, основанная на применении нечетких когнтивных карт/ Артемова Г. О./ Гусарова Н. Ф./ Коцюба И. Ю.
Музыкально-просветительская деятельность в России: историко-педагогический анализ/ Кондакова Е. П./ Мандебура И. П.

Сигла хранения	Всего экз.	В наличии	Заказано
чит. зал	1	1	0