Электронная версия: оглавление

Отраслевые рубрики: военное дело, вооруженные силы, высшее образование, дидактика, дошкольное образование, коррекционная педагогика (специальная педагогика), образование, общее образование (школьное образование), общеобразовательная школа, организация обучения, педагогика, педагогическая психология взрослых, педагогическое образование, профессиональное образование, психолингвистика, психология, психология профессий, психология труда, среднее профессиональное образование, филологические науки, языкознание

Ключевые слова: "Собеседование" (педагогическая диагностика), антигосударственная пропаганда, аспирантура, аспиранты, ассоциативный эксперимент, будущая профессия, военная педагогика, военно-учебные заведения, военное образование, волевые качества, воля, воспитание гражданственности, вузы МВД, гражданская позиция, деловые игры, дети с ограниченными возможностями, детский церебральный паралич (ДЦП), диагностический контроль, дополнительное образование, дошкольные педагоги, духовная музыка, инноваторы, интерактивное обучение, информационная война, информационные технологии, исследовательский потенциал, качественная оценка, колледжи, компетентностный подход, корпоративное обучение, курсанты, личностно-профессиональная пригодность, личностно-профессиональные качества, личностно ориентированное обучение, личностно ориентированный подход, метафорическая деловая игра, младший школьный возраст, музыкальное воспитание, МЧС России (Министерство РФ по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий), непрерывное образование, новаторство, образовательная робототехника, образовательные инновации, образовательные кластеры, образовательные стандарты, отношение к инновациям, оценка профессиональной пригодности, педагогическая диагностика, педагогические технологии, педагогическое общение, представление о професссии, преподавание робототехники, профессиональная деятельность, профессиональная пригодность, профессиональные стандарты, психолингвистические исследования, психолингвистический эксперимент, развитие воли, реабилитация детей с ограниченными возможностями, робототехника, Россия, саморегуляция личности, сетевое взаимодействие, Сингапур, сингапурская система обучения, система обучения, содержание образования, сотрудники МЧС, социальная реабилитация, спасатели, стиль педагогического общения, студенты, студенты колледжей, теория диффузии нововведений, университеты, уроки, федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС), ценностные ориентации, языковое сознание

Форматир. содержание:
Образовательные и профессиональные стандарты: вместе или врозь?/ Седых И. Ю.
Образовательный кластер как модель непрерывного педагогического образования в университете/ Алдошина М. И./ Гришина Ю. В.
Роль педагогических технологий в личностно-ориентированной подготовке студентов колледжа/ Лепешкина А. Б.
Образ будущей профессии в языковом сознании студента: данные ассоциативного эксперимента/ Яковлева А. А./ Случаева Е. К.
Метафорическая деловая игра как пример реализации интерактивного метода обучения/ Воспитанник И. В./ Якимов Ю. М.
Новая модель ведения урока: инновационный опыт региона/ Сагдиева И. Т.
Качественная оценка исследовательского потенциала обучающихся на основе многомерного диагностического инструмента "Собеседование"/ Торхова А. В./ Пунчик В. Н.
Влияние ценностей на отношения к инновациям у педагогов дошкольной образовательной организации/ Резванова И. Ю.
Развитие волевых качеств у сотрудников МЧС как фактор успешности их профессиональной деятельности/ Тарасов М. В./ Булавина А. О.
К вопросу о моделировании личностно-профессиональной пригодности курсантов вузов МВД России/ Носс И. Н./ Федотов А. Ю./ Кравченко А. В.
Организационные и методические основы преподавания робототехники как фактора мотивации детей к получению профильного ИТ-образования/ Рудинский И. Д./ Личнаровская Д. В.
Приобщение детей с ДЦП к духовной музыке православных праздников/ Иванова О. И.
Модельное представление педагогического сопровождения курсантов в процессе формирования их гражданской позиции противодействия антигосударственной пропаганде/ Черняйков М. Н.

Сигла хранения	Всего экз.	В наличии	Заказано
чит. зал	1	1	0