Библиотечная система
Библиотечная система. Международный университет природы, общества и человека "Дубна"
  Главная     Поиск       Новости     Консультация     Часы работы     О нас     О сайте     Блог Мишки Б.     Напишите нам  
Авторизация
№ карты:
Фамилия:
   Помощь
Помощь
Общая схема поиска литературы

Руководство по поиску в электронном каталоге

Правила использования информационных ресурсов
Электронный каталог
Расширенный поиск
Поиск по отраслевой классификации
Поиск по словарям
NEW!Новые поступления
Электронные версии
Журналы и газеты
 Подписка 2024
 Каталог периодики
 Заказ журналов
Рекомендуемая литература
Издания университета

Библиотека Чечельницкого А.М.
Библиотека Пономарёва В.С.
Редкий фонд
Выставки
Ресурсы интернета

Besucherzahler mail order brides
счетчик посещений

Библиографическое описание



Статья (сер)

Психическое развитие недоношенных детей, воспитывающихся в домах ребенка разного типа / Чернего Д. И., Васильева М. Ю., Солодунова М. Ю. и др. // Психологический журнал. - 2017. - № 2. - С. 55 - 65 : диагр., табл. - Библиогр.: с. 62 - 64.

Отраслевые рубрики: возрастная психология, детская психология, психология

Ключевые слова: дети-сироты, детские дома, детский дом семейного типа, Дом ребенка, недоношенные дети, психическое развитие, психология развития

Аннотация: Исследования детей, воспитывающихся в домах ребенка, свидетельсвуют о нарушениях в различных областях их психического развития. Значительную часть детей данной популяции составляют преждевременно родившиеся дети, однако психическое развитие недоношенных детей в домах ребенка редко являлось предметом специального рассмотрения. Сравнивалось психическое развитие недоношенных детей - в возрасте 3 и 9 месяцев после рождения, воспитывающихся в условиях дома ребенка обычного и семейного типа, последний из которых характеризиуется стабильностью, чувствительностью и отзывчивастью ближайшего социально-эмоционального окружения. Оценка психического развития детей проводилась при использовании методики BDI. Не было найдено различий в уровне развития недоношенных детей, воспитывающихся в разных условиях домов ребенка, в возрасте 3 месяцев, в то время как в 9 месяцев (при проживании в сиротском учреждении от 4 до 8,5 месяцев) дети в доме ребенка семейного типа имеют более высокий уровень личностно-социального, коммуникативного, адаптивного, моторного, познавательного и общего психического развития, по сравнению с недоношенными сверстниками из дома обычного типа. Результаты обсуждаются с точки зрения влияния качества социально-эмоционального окружения на психическое развитие детей младенческого возраста, относящихся к группе биологического риска


отобрать

Вышестоящий документ:

95.2+88

Психологический журнал. №2/2017. Т.38 / учредители: РАН, Ин-т психологии РАН; гл. ред. А. Л. Журавлев. - М.: Наука, 2017. - 144 с. - Журнал . [подробнее]


Назад