Отраслевые рубрики: образование, профессиональное образование, высшее образование

Ключевые слова: Coursera (образовательная платформа), XXI век, высшее учебное заведение (вуз), глобализация образования, глобальное общество, интерактивное знание, интернет, информационные технологии, качество образования, Колорадский университет, курсовые проекты, массовые открытые онлайн-курсы (МООК), новое знание, образовательная политика, образовательная экосистема, образовательные платформы, образовательные ресурсы, образовательные стратегии, онлайн-образование, организация обучения, оценка успеваемости, проектирование образовательных программ, результаты обучения, сетевое общество, США, трансформация образования, университеты, управление образованием, успешность обучения, успешность студентов, учебные программы, электронное обучение

Аннотация: Анализ экспериментального опыта Колорадского университета в области масштабного обучения позволил наложить актуальные примеры конкретных практик разработки массовых открытых онлайн-курсов на результаты исследований и последние тенденции в сфере высшего образования и проиллюстрировать, как научные исследования и практический опыт дополняют друг друга, обеспечивая успешность студентов.