Библиотечная система. Международный университет природы, общества и человека "Дубна"
  Главная     Поиск       Новости     Консультация     Часы работы     О нас     О сайте     Блог Мишки Б.     Напишите нам  
Авторизация
№ карты:
Фамилия:
   Помощь
Помощь
Общая схема поиска литературы

Руководство по поиску в электронном каталоге

Правила использования информационных ресурсов
Электронный каталог
Расширенный поиск
Поиск по отраслевой классификации
Поиск по словарям
NEW!Новые поступления
Электронные версии
Журналы и газеты
 NEW!Подписка 2017
 Архив периодики
 Заказ журналов
Рекомендуемая литература
Издания университета

Библиотека Чечельницкого А.М.
Редкий фонд
Выставки
Ресурсы интернета

Besucherzahler mail order brides
счетчик посещений

Рекомендуем

Знакомим с фондом библиотеки: аннотации избранных книг, литература с выставок, статьи из журналов.

Полный обзор      По отраслям      Выставки      По страницам журналов

психология

Прохазка Дж.О.
Системы психотерапии

Книга "Системы психотерапии" адресована, в первую очередь, аспирантам и студентам-выпускникам, посещающим вводные курсы психотерапии и консультирования - "Системы психотерапии", "Теории консультирования", "Основы психотерапии" или "Введение в консультирование", а также студентам, изучающим психологию, консультирование, социальную работу и психиатрию. Во-вторых, данный труд предназначен для психотерапевтов всех направлений и убеждений, заинтересованных в сравнительном обзоре психотерапии как научной и прикладной дисциплины. Книга предоставляет систематизированный, всесторонний и сбалансированный обзор ведущих теорий психотерапии. Охватывая различные психотерапевтические системы, она задает интегративную систему координат, которая высвечивает аналогии между различными подходами, не затушевывая их сущностные отличия. Сравнительный и транстеоретический анализ наглядно демонстрирует степень согласия психотерапевтических систем по поводу процессов, производящих изменения. [подробнее]

Стишенок И.В.
Из гусеницы в бабочку. Психологические сказки, притчи, метафоры в индивидуальной и групповой работе

В книге представлены четыре типа сказок: психологические сказки, сказки-притчи, сказки-метафоры и сказки для родителей о воспитании детей. Даны общие методические рекомендации по работе с конкретными сказками, описаны возможности индивидуального и группового консультирования, приведены примеры консультационных сессий с использованием методов арт- и сказкотерапии, а также сценарии сказкотерапевтических занятий. Сказки И.Стишенок дают возможность понять себя, определить пути разрешения сложных личных жизненных ситуаций, активизировать внутренние ресурсы, поднимают актуальные вопросы, с которыми многие сталкиваются при воспитании детей, и предлагают эффективные способы их решения. [подробнее]

Стефаненко Т.Г.
Этнопсихология

Учебник излагает систематический курс этнопсихологии. В нем предпринята попытка интеграции этнопсихологических подходов, существующих в разных науках – от психологии до культурантропологии. Очерчиваются пути развития этнопсихологии, представлены классические и новейшие достижения ее основных школ и направлений в исследованиях личности, общения, регуляции социального поведения в контексте культуры. Детально проанализированы социально-психологические аспекты этнической идентичности, межэтнических отношений, адаптации в инокультурной среде. Для студентов, специализирующихся в области психологии, истории, политологии и других гуманитарных наук. [подробнее]

Сухов А.Н.
Социальная психология безопасности

В учебном пособии рассматриваются социально-психологические основы безопасности: социальной, информационной и организационной, а также социально-психологические аспекты безопасного поведения личности. Книга содержит не только теоретический анализ различных видов безопасности, но и описание способов ее обеспечения и может быть использована при изучении курсов конфликтологии, безопасности жизнедеятельности, политической психологии.Можно рекомендовать также практическим работникам, конфликто-логам, политологам, социальным работникам, психологам, специалистам в области безопасности жизнедеятельности. [подробнее]

Козлов В.В.
Работа с кризисной личностью

В методическом пособии представлен обзор теоретических и психотехнологических подходов к социальной, психосоциальной и психологической работе с кризисной личностью. Описаны модели и техники, которые могут использоваться при оказании психологической помоши людям, переживающим личностный кризис. Книга адресована социальным педагогам, практическим психологам и специалистам в области социальной работы. Она может быть интересна студентам и аспирантам, изучающим психологию, социальную работу, социальную педагогику. [подробнее]

Лэнгле А.
Дотянуться до жизни... Экзистенциальный анализ депрессии

Сборник статей выдающегося психотерапевта А. Лэнгле посвящен одной из самых актуальных тем практической психологии, психотерапии и психиатрии - депрессии. В основе экзистенциально-аналитической работы с депрессивными людьми лежит феноменологическое понимание депрессии как утраты переживания ценности жизни. Процесс терапии включает ряд последовательных шагов, которые подводят к работе с глубинными корнями депрессии - с нарушением фундаментальных отношений с жизнью. Книга адресована психотерапевтам, психиатрам и психологам, а также тем, кто глубоко интересуется проблемой депрессии.[подробнее]

Баер У.
Творческая терапия - Терапия творчеством. Теория и практика психотерапии, использующей разнообразные формы творческой активности

В предлагаемой читателю книге немецкого арт-терапевта Удо Баера описываются проверенные практикой методы и приемы групповой и индивидуальной работы с использованием различных форм творческой активности. Клиенту он предлагает не только краски и другие изобразительные материалы, но и песок, золу, газетную бумагу и клей, музыку и танец, сказки, активное символизирование и многое другое. Во второй части книги кратко изложена теоретическая модель креативной психотерапии, основанной на целостном телесном опыте человека. Книга будет полезна психологам, специалистам в области арт-терапии и других направлений психотерапии, а также их клиентам.[подробнее]

Музыченко Г.Ф.
Проективная методика "Несуществующее животное". Руководство и результаты психодиагностического исследования взрослых пациентов с различными расстройствами эмоционально-личностной сферы

Книга является первой психодиагностической монографией, посвященной отечественной проективной методике "Несуществующее животное". В первой части приводится краткое описание теоретических концепций, лежащих в основе проективных техник, история развития методики, включая ее валидизацию, разработку теоретического основания интерпретации и др. Во второй - представлены результаты многомерного статистического анализа экспериментального материала, полученного при психологическом исследовании большой выборки взрослых пациентов с разными психическими нарушениями. В третьей - предложено практическое руководство по проведению методики и интерпретации экспериментального материала, включающего рисунок, название животного и рассказ о нем. Работа снабжена множеством иллюстраций, описанием и анализом конкретных случаев, а также полезными приложениями. Книга предназначена для практикующих клинических психологов, психотерапевтов, психиатров, а также для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности "Клиническая психология".[подробнее]

Николаенко Н.Н.
Современная нейропсихология

В книге изложены новые данные по проблеме динамического взаимодействия полушарий мозга человека, основанные на результатах 25-летнего исследования больных с поражением, угнетением или снижением активности одного (правого или левого) полушария. В книге проанализированы и подробно описаны проявления различных типов межполушарного взаимодействия: в речемыслительной деятельности человека; при восприятии глубины пространства; в зависимости от пола и возраста; при психических патологиях (депрессии, маниакальных состояниях, детском аутизме и т. п. ); при применении психотропных препаратов; в изобразительной деятельности. Книга будет полезна и интересна психологам, нейропсихологам, врачам, психиатрам, студентам.[подробнее]

Мандель Б.Р.
Психология зависимостей (аддиктология)

Учебное пособие представляет собой уникальный курс, включающий рабочую программу. Оно создано на основе разработанных программ по психологии в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования. Пособие содержит 18 глав, подробную примерную рабочую программу изучения дисциплины и создано на основе современных сведений по психологии, психиатрии и аддиктологии. Каждая глава завершается списком ключевых слов для запоминания и повторения, а также вопросами и заданиями. Кроме того, пособие содержит значительное число ссылок и пояснений, содержащих сведения об упоминаемых авторах и толкование терминов. Учебное пособие содержит также список дополнительной литературы, примерные тематику семинаров, список вопросов для самоподготовки к экзаменам и зачетам. [подробнее]

Россия 2020: Сценарии развития

Книга представляет собой уникальный пример комплексного многомерного анализа перспектив развития страны на десятилетнюю перспективу, выполненного международной командой авторитетных исследователей. Среди рассматриваемых сюжетов: "Россия в мире", "Политэкономия и экономика", "Политическая система, партии", "Государство, политические элиты", "Федерализм, регионы", "Общественные процессы и гражданское общество". Придать картине объем призваны не только разнообразие сюжетов, а также разнообразие подходов трех десятков участников проекта, но и создание "стереопар", когда каждый сюжет раскрывается двумя независимыми исследователями - отечественным и западным. [подробнее]

Личко А.Е.
Психопатии и акцентуации характера у подростков: Патохарактерологический диагностический опросник для подростков (ПДО)

Первая часть книги - одна из самых известных монографий А.Е. Личко "Психопатии и акцентуации характера у подростков", за которую он был удостоен Почетного диплома имени В.М. Бехтерева Академии медицинских наук СССР и которая стала настольной книгой многих поколений отечественных психиатров и психологов. Вторая часть книги - руководство по использованию методики "Патохарактерологический диагностический опросник для подростков (ПДО)", разработанной А.Е. Личко и дополненной впоследствии его учениками. [подробнее]

Шадриков В.Д.
Развитие младших школьников в различных образовательных системах

С позиций парадигмы деятельностного подхода излагаются результаты экспериментального исследования развития младших школьников в различных системах обучения: традиционной, Л. В. Занкова, Д. Б. Эльконина - В. В. Давыдова. Рассматриваются особенности и сравнительные показатели развития учащихся в каждой из этих систем. Для научных работников, изучающих психолого-педагогические проблемы образования, учителей и методистов младших классов общеобразовательной школы. Представляет интерес для руководителей и специалистов органов управления образованием. Может использоваться в учебном процессе педагогических направлений (специальностей) вузов, а также учреждений повышения квалификации и переподготовки учителей. [подробнее]

Старшенбаум Г.В.
Психосоматика и психотерапия: Исцеление души и тела

Душа и тело человека составляют неразрывное единство. И потому психологическое неблагополучие нередко становится причиной телесных недугов, а телесные нарушения оказывают влияние на психику. В современной чрезвычайно интенсивной жизни у человека появилось множество психосоматических расстройств, которые можно устранить, лишь понимая телесный «язык» его психики. В данном руководстве, кроме традиционных психосоматических болезней — гипертонической, ишемической, язвенной и других, описаны нарушения питания, сна и половой жизни, психогенные нарушения функций внутренних органов, а также истерические, ипохондрические и депрессивные соматические синдромы. Рассматриваются психологические и физиологические механизмы расстройств, приводятся диагностические критерии, показания к проведению адекватной психосоматической терапии, излагаются соответствующие терапевтические приемы. Большинство расстройств проиллюстрировано описанием клинических случаев. Наряду с анализом общих психосоматических закономерностей показано значение семьи и личностных особенностей в происхождении, клинической картине и динамике описанных расстройств, что помогает дифференцированно применять современные терапевтические подходы. Книга может быть полезна обучающимся и уже практикующим клиническим психологам, психотерапевтам и врачам, а также социальным работникам и педагогам. [подробнее]

Практическое руководство по терапии творческим самовыражением

Терапия творческим самовыражением - отечественный психотерапевтический метод, созданный, разработанный (в настоящем его состоянии) профессором кафедры психотерапии, медицинской психологии и сексологии Российской медицинской академии последипломного образования М.Е.Бурно и многими его последователями. Корни метода - в классической клинической психотерапии стран немецкого языка и России, в российской культуре и природе. Более десяти лет метод применяется, развивается у нас и в зарубежье психотерапевтами, психологами, педагогами; создаются новые варианты метода (в том числе внелечебные). Настоящее Руководство создано исследователями-практиками, работающими в ТТС. Руководство поможет практически применять этот сложный одухотворенный метод при различных душевных расстройствах и "здоровых" трудностях. Книга адресована психиатрам, психотерапевтам, психологам, педагогам, теоретикам психотерапии, философам, культурологам, всем интересующимся терапией духовной культурой. [подробнее]

Тимошенко Г.В.
Работа с телом в психотерапии

Это - первая в стране книга, в которой систематизирована информация о различных вариантах психотерапевтической работы с телом. Издание содержит большое количество упражнений и конкретных предложений по их использованию. В ней не только рассматриваются основные существующие в телесно-ориентированной психотерапии подходы и методы, но и предлагается четкая и удобная система их анализа, осмысления и способов использования в практической психотерапии. Разработанный авторами подход к работе с телом адаптирован к условиям ежедневной работы психотерапевта-практика. Книга ориентирована на практикующих психологов, психотерапевтов, врачей и студентов психологических и медицинских факультетов.[подробнее]

Шарипов Ф.В.
Педагогика и психология высшей школы

Может использоваться в системе повышения квалификации профессорско-преподавательского состава высшей школы. Излагается курс теории и практики педагогики и психологии высшего образования. Представляет интерес для преподавателей средних профессиональных учебных заведений и менеджеров по управлению персоналом предприятий и организаций. Особое внимание уделяется внедрению современных педагогических технологий, повышению качества высшего профессионального образования. Рассматриваются психология учебно-познавательной деятельности студентов, психологические особенности студенчества, основы психолого-педагогической диагностики, профессиональная деятельность и личность преподавателя, вопросы учебно-педагогического сотрудничества и общения. Раскрываются сущность и структура образовательного процесса, цели и содержание высшего профессионального образования, концепции, методы, средства и организационные формы обучения и воспитания. Для магистрантов, аспирантов и молодых преподавателей вузов. Освещаются проблемы организации научно-исследовательской работы студентов и студенческого самоуправления, а также контроля и оценки результатов обучения. [подробнее]

Чернова Г.Р.
Психология общения

В учебном пособии, соответствующем образовательному стандарту третьего поколения, рассмотрены основы отечественной и зарубежной психологии общения; раскрыты и обоснованы основные понятия и проблемы. Общение представлено как структурный феномен, в котором выделяются перцептивная, коммуникативная и интерактивная стороны. Несомненным достоинством пособия является четкая систематизация при раскрытии базовых теоретических и практических знаний по психологии общения. Достаточное количество примеров, методического инструментария поможет читателю в развитии навыков межличностного, делового эффективного общения и освоении приемов диагностики коммуникативного поведения. Практикум, представленный в конце издания, включает в себя описание тренинга общения, апробированного в течение многих лет обоими авторами. Пособие адресовано преподавателям, аспирантам, бакалаврам, магистрам, студентам психологических факультетов, а также всем интересующимся. [подробнее]

Шестопал Е.Б.
Политическая психология

Политическая психология уже зарекомендовала себя как академическая и научная дисциплина и вошла в число обязательных предметов при подготовке политологов и психологов. УМО по политологии приняло учебный план по этому курсу. Данное издание учебника существенно исправлено и дополнено новыми разделами и результатами новых исследований. Для студентов, магистрантов, аспирантов, изучающих политические и психологические науки. Обновлена и библиография. Первое издание данного учебника стало первым, соответствующим этому учебному плану. Учебник представляет собой систематическое изложение предмета одной из относительно новых политологических субдисциплин - политической психологии. [подробнее]

Эйдемиллер Э.Г.
Аналитико-системная семейная психотерапия при шизофрении

Учебное пособие освещает теоретические и технологические аспекты оригинальной модели аналитико-системной психотерапии. В пособии приведены сведения о концепции Э. Г. Эйдемиллера "Паталогизирующее семейное наследование", использование которой в психотерапии позволяет понять механизмы трансляции дизадаптивных паттернов эмоционально-поведенческого реагирования от поколения прародителей к поколению внуков в дисфункциональных семьях. Пошагово изложены особенности проведения каждого сеанса семейной психотерапии. Впервые в отечественной научной литературе описано системное взаимодействие помогающих специалистов в процессе семейной психотерапии. В пособии текст сопровождается иллюстрациями, рисунками и таблицами. Учебное пособие предназначено для врачей, психологов, социальных работников и других специалистов, работающих с семьями. [подробнее]

Бейтсон Г.
Экология разума

Грегори Бейтсон – британский, затем американский философ, антрополог и психолог, методолог биологии и человекознания. Перенося идеи из одних дисциплин в другие и связывая данные разных наук в логически стройные объяснительные модели, Бейтсон оставил ярчайший след в целом ряде наук, в том числе психологии. Он связал социальную, клиническую, сравнительную и педагогическую психологию через ключевое для него понятие коммуникации, которую он, в свою очередь, рассматривал через призму теории познания и информационной теории. Книга предназначена психологам, психотерапевтам, всем, интересующимся глубинными механизмами человеческого поведения. [подробнее]

Богомолова Н.Н.
Социальная психология массовой коммуникации

Пособие знакомит с современным состоянием социально-психологических исследований СМИ, приобретающих особое значение в эпоху бурного развития информационных технологий. В книге анализируются теоретические и эмпирические исследования массовой коммуникации, проведенные отечественными и зарубежными специалистами, а также отдельные методики, разработанные и используемые на кафедре социальной психологии МГУ имени М. В. Ломоносова. Для студентов, специализирующихся в области психологии, а также может быть использовано преподавателями и студентами факультетов журналистики, исследователями, работниками СМИ. [подробнее]

Психология и педагогика

Настоящий учебник представляет собой интегративный курс по дисциплине «Психология и педагогика» для студентов высших учебных заведений, обучающихся по непедагогическим специальностям: юристов, экономистов, социологов, инженеров, врачей и др. Авторы стремились в ясной и доступной форме рассказать об основных проблемах психолого-педагогической теории и практики и путях их решения, об образовательных системах и методах управления ими, о средствах обучения, воспитания и самообразования. [подробнее]

Чиксентмихайи М.
В поисках потока. Психология включенности в повседневность

Как стать хозяевами собственной судьбы? Как получать радость от каждой минуты своего существования и при этом чувствовать, что идешь вперед? Как наполнить рутину смыслом? Выдающийся ученый Михай Чиксентмихайи продолжает тему своей культовой книги «Поток: Психология оптимального переживания» применительно к повседневности. Здесь он показывает важность состояния потока в круге обычных дел, учит выявлять занятия, стимулирующие желание приложить все свои силы, и вносить соответствующие коррективы. Это касается и работы, и досуга, и отношений с окружающими, и воспитания детей. Овладев этими методами, каждый имеет шанс на достойную, содержательную, плодотворную и счастливую жизнь. [подробнее]

Райзберг Б.А.
Психологическая экономика

Эта книга - одна из первых обобщающих работ по психологической экономике - науке, находящейся в стадии становления. Может быть использована в качестве учебно-методического пособия по экономической теории, психологической экономике, психологии управления. Рассчитана на экономистов, управленцев, психологов.[подробнее]

Семья: психология, педагогика, социальная работа

Современное научно-популярное пособие, созданное трудом ведущих специалистов России, представляет собой систематическое изложение основных вопросов психологии, педагогики, социологии и социальной работы в рамках научных теоретических и практических исследований в данном направлении, а также богатого опыта российских ученых в прикладном их решении. Вы изучите структуру отношений между членами семьи, закономерности ее функционирования, стили родительского воспитания в семье, особенности формирования, развития и социализации личности в семье, основы семейного консультирования. Особое место в книге занимают самые острые на сегодняшний день проблемы семей и детей группы риска и ресоциализации детей-сирот. Материалы книги могут быть использованы не только студентами, аспирантами и преподавателями гуманитарных вузов, пособие может быть полезно для специалистов помогающих профессий: психологам, педагогам, социальным работникам, социологам, а также для всех тех специалистов, кто по роду своей деятельности занимается проблемами современной российской семьи[подробнее]

Социальная психология труда: Теория и практика. Том 1

В книге обосновываются вопросы становления новой отрасли психологической науки - социальной психологии труда, определяются ее признаки, критерии, специфика. Рассматриваются истоки социальной психологии труда в историческом, методологическом и методическом аспектах. Обсуждаются методологические проблемы и возможности интеграции психологии труда и социальной психологии в новую отрасль психологического знания. Показано, что актуальность развития социальной психологии труда определяется потребностями практической психологии. Определены тенденции развития отечественной социальной психологии труда. Анализируются проблемы реализации профессионала в разных видах трудовой и организационной деятельности, в трудовых и организационных отношениях. Обсуждаются проблемы повышения качества жизни профессионала и трудовой занятости в современной России. Книга предназначена для всех, кто интересуется методологическими и практическими проблемами социальной психологии труда и перспективами ее развития. [подробнее]

Математическая психология: Школа В.Ю. Крылова

Предлагаемая коллективная монография продолжает издательскую серию, посвященную научным школам, сложившимся в Институте психологии РАН. Каждый тематический раздел монографии открывает статья В.Ю.Крылова, последующие статьи дополняют и углубляют его идеи, касающиеся теоретических подходов, моделей и методов математической психологии. Тем самым показана преемственность развития математической психологии в России. В книге не только представлены результаты научных исследований, но и дается экскурс в историю математической психологии. Книга предназначена для методологов науки, психологов, педагогов, специалистов, работающих в области инженерной и математической психологии. [подробнее]

Соснин В.А.
Психология современного терроризма

Книга посвящена рассмотрению острой проблемы современной цивилизации - терроризма как социокультурного и социально-психологического феномена. В пособии раскрываются основные истоки и историческая эволюция представлений о терроризме. Рассматривается специфика возникновения терроризма в России. Рассмотрены социальные и социально-психологические основания возникновения терроризма, проблема его определения и типологии. Проанализирована социально-психологическая специфика глобализации и ее связь с проблемой терроризма. Особое внимание уделено анализу мотивации терроризма, а также причины возникновения террористической деятельности и социально-психологические аспекты борьбы с терроризмом. Пособие адресовано студентам и преподавателям психологических и социологических факультетов вузов, может быть полезно и учащимся средних учебных заведений. [подробнее]

Кравченко Ю.Е.
Психология эмоций. Классические и современные теории и исследования

В учебном пособии представлено подробное описание наиболее известных теорий и исследований эмоций. В каждой главе прослеживается развитие идей от их истоков до наиболее современных подходов к исследованию эмоций. Такой порядок изложения делает понятным широкому кругу читателей, не знакомых с областью, содержание даже наиболее современных и сложных научных представлений об эмоциях. Систематическое изложение классических научных представлений, а также их теоретической и эмпирической критики со стороны научных преемников делает книгу полезной студентам при изучении разделов курса "Общей психологии", посвященных основным направлениям развития представлений об эмоциях, психических состояниях, мотивации, сознании и личности. Значительную часть пособия занимают современные и в то же время ставшие классикой в западной литературе исследования эмоций, которые пока еще не представлены или лишь упоминаются в разрозненных русскоязычных источниках. Их изложение заинтересует бакалавров и магистров психологии, изучающих эмоции человека в рамках более специальных курсов, таких как "Психология развития и возрастная психология", раздел "Психология межличностных отношений" в курсе "Социальной психологии", "Психология личности", "Клиническая психология", а также профессионалов в области психологии [подробнее]

Рукетт М.-Л.
Познание масс. Очерки политической психологии

Когда в середине 1990-х годов российские издатели обратились к Сержу Московиси (или, в русской транскрипции, Московичи), видному социальному психологу, главе французской школы социальной психологии и попросили подсказать несколько имен, достойных того, чтобы их труды были переведены на русский язык, он, первым в их числе, назвал имя М.-Л.Рукетта. Преподаватель Университета Поля Валерии в Моппелье М.-Л.Рукетт, является, с точки зрения С.Московичи, "динозавром", ибо прочитывает все, что написано в смежных с социальной психологией исследованиях по психологии масс - явление редчайшее в наш век практичной специализации, когда каждый специалист начитан, главным образом, в своей области. Рукетт пишет неторопливо и на века. Его образы, по словам его коллеги, "выкованы из кремня и стали". Ибо красота этих ликов Рукетта пленительна: вечные и преходящие кумиры, "герой и толпа", знаки, обличил и мифы толпы и массы, "блеск и нищета" СМИ. В чем они едины, в чем различны? Какова природа массовых явлений? Почему, как прежде, "хлеба и зрелищ"? Что больше по вкусу СМИ - захват заложников, войны или олимпиады? Как рождаются мифы массового сознания? Эти вопросы ставит книга Рукетта. Внимательный читатель найдет в ней и ответы на них. [подробнее]

Зинченко В.П.
Истоки культурно-исторической психологии: философско-гуманитарный контекст

В книге тесно переплетаются две тематические линии: культурно-историческая психология как область научного знания и культурно-исторический фон, ее формирующий. В центре внимания авторов научные идеи Густава Шпета и Льва Выготского, представленные в контексте концептуальных сюжетов русской философско-гуманитарной мысли, отличительной особенностью которой была ориентация на общение как на стержневую ценность европейской и русской культуры. Книга рассчитана на широкий круг читателей, интересующихся историей русской философии и науки, а также современной гуманитарной проблематикой. [подробнее]

Диагностика познавательных способностей: Методики и тесты

Сборник содержит методики диагностики познавательных способностей. Наряду с отечественными методиками в работе представлены зарубежные опросники, направленные на диагностику способностей. Книга предназначена для студентов психологических факультетов, аспирантов-психологов и практических работников.[подробнее]

Семаго Н.Я.
Типология отклоняющегося развития. Недостаточное развитие

Предлагаемая монография - вторая из серии книг «Типология отклоняющегося развития» - посвящена проблеме недостаточного развития. Авторы предлагают собственную трехкомпонентную модель анализа психического развития и выделяют дифференциально-диагностические критерии разграничения вариантов и форм недостаточного развития. В книге приведены подробные характеристики всех известных на настоящий момент категорий детей с недостаточным развитием. Для каждой категории описаны особенности раннего возраста, неврологические и соматические проявления, специфика комплексного сопровождения и коррекционной работы, условия, которые должны быть созданы ребенку в соответствии с его особыми образовательными потребностями, приводятся прогноз развития и оптимальный образовательный маршрут. Книга адресована специалистам образования, педагогам-психологам, дефектологам, логопедам, социальным работникам общеобразовательных и специальных (коррекционных) учреждений, специалистам психолого-педагогического сопровождения детей с отклоняющимся развитием в системе социальной защиты и здравоохранения. Кроме того, она будет интересна неврологам, психиатрам, педиатрам, другим работникам здравоохранения.[подробнее]

Семаго М.М.
Типология отклоняющегося развития. Модель анализа и ее использование в практической деятельности

В настоящее время наблюдаются изменения психического и соматического состояния детей, выходящие за пределы классических представлений. Происходят существенные изменения и в системе образования. Все это вызывает необходимость пересмотра подходов к анализу отклоняющегося развития. Проанализировав существующие модели и подходы к типологизации психического развития, авторы предлагают современную трехкомпонентную модель анализа, на основе которой строится новая типология. В книге приведена подробная характеристика выделяемых типов отклоняющегося развития, описана процедура диагностики, которая позволяет определить характер отклонений, спрогнозировать дальнейшее развитие ребенка, грамотно простроить коррекционную работу, выбрать оптимальный для ребенка образовательный маршрут. Книга адресована в первую очередь психологам-практикам, работающим в области специальной и клинической психологии детства, специалистам психолого-педагогического сопровождения детей с отклоняющимся развитием в образовательных системах. Кроме того, она будет интересна педагогам и клиницистам, в том числе неврологам, психиатрам, педиатрам, другим специалистам здравоохранения. [подробнее]

Райс Ф.
Психология подросткового и юношеского возраста

Предлагаемое учебное пособие объективно отражает современный мировой уровень развития психологии пубертатного возраста - одного из сложнейших и социально значимых разделов возрастной психологии. Превращение ребенка во взрослого - сложный и драматический процесс, на ход которого влияет огромное количество разнообразных факторов: от генетики и физиологии до политики и экологии. Эта книга, выдержавшая за рубежом 12 изданий, дает в распоряжение отечественного читателя огромный теоретический, экспериментальный и методологический материал, наработанный западной психологией, медициной, социологией и антропологией, в талантливом и стройном изложении одних из лучших представителей американской гуманитарной науки. Рекомендуется студентам гуманитарных специальностей, психологам, педагогам, социологам, юристам и социальным работникам.[подробнее]

Мамайчук И.И.
Психокоррекционные технологии для детей с проблемами в развитии

В данном научно-практическом пособии излагаются различные психокоррекционные технологии, направленные на компенсацию и исправление интеллектуальных и эмоционально-волевых проблем у детей с различными вариантами нарушений психического и физического развития. Представленные технологии апробированы в процессе многолетнего опыта работы с детьми и подростками с проблемами в развитии. Книга будет полезна не только психологам, работающим в области клинической и возрастной психологии, но и родителям, педагогам-дефектологам, социальным работникам и другим специалистам.[подробнее]

Педагогическая психология

В учебном пособии раскрываются предмет и основное содержание педагогической психологии, рассматриваются важнейшие вопросы психологии обучения и образования. Вы узнаете, с какими психологическими проблемами сталкивается педагог в своей работе, на каких принципах построено развивающее обучение, в чем заключаются психологические детерминанты учебной деятельности. В книге подробно описывается путь становления личности человека под влиянием обучения, воспитания и среды. Теоретический материал в пособии гармонично сочетается с ответами на актуальные практические запросы современной системы образования: авторы уделяют большое внимание технологиям решения профессиональных педагогических задач. Каждая глава пособия включает перечень понятий, которые подлежат усвоению, тексты, в которых они раскрыты, задания для усвоения представленного материала, списки рекомендуемой литературы и вопросы для самопроверки. Учебное пособие адресовано бакалаврам и магистрам по направлениям педагогической подготовки, преподавателям, а также специалистам в области образования: учителям, школьным психологам, методистам, специалистам дополнительного образования, организаторам различных обра[подробнее]

Габай Т.В.
Педагогическая психология

Учебное пособие соответствует базовому курсу педагогической психологии. Содержание книги отражает последние достижения данной науки. Рассматриваются объект и предмет психолого-педагогической науки; ее методология раскрывается при сопоставлении деятельностного подхода с альтернативными. Дается описание строения человеческой деятельности и на его основе детализируются структура и взаимосвязи деятельности учащегося и обучающего. Намечены исходные позиции для решения проблем мотивации учения и становления личности учащегося. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению и специальностям психологии. Может быть полезно слушателям курсов повышения квалификации преподавателей, преподавателям при разработке прикладных курсов педагогической психологии, педагогических дисциплин, а также исследователям - психологам и педагогам, решающим проблемы обучения и воспитания.[подробнее]

Яцемирская Р.С.
Психопатология пожилого и старческого возраста: Курс лекций

Курс лекций содержит основные сведения по общей психиатрии и геронтопсихиатрии и изложен в достаточно понятной, но, тем не менее, профессиональной форме для восприятия психиатрических знаний лицами, не имеющими специальной медицинской подготовки или медицинского образования. При составлении лекций были использованы преимущественно труды отечественных психиатров, а также зарубежных авторов, имеющих непосредственное отношение к становлению и развитию геронтопсихиатрии. Исходя из нужд геронтологического направления социальной работы, рассмотрены основные понятия геронтопсихологии и социологии. Данная работа рекомендуется для обучения студентов высших и средних учебных заведений системы социальной защиты населения, для повышения профессиональной квалификации специалистам социальной работы различного уровня, а также для широкого круга лиц, интересующихся данной проблематикой в геронтологии. [подробнее]

Баенская Е.Р.
Помощь в воспитании детей с особым эмоциональным развитием (ранний возраст)

В книге рассматриваются ранние этапы и закономерности эмоционального развития в норме. Описываются наиболее значимые для ранней диагностики признаки аффективного неблагополучия, выделяются их сочетания, характерные для искажения эмоционального развития. Прослеживается логика формирования разных вариантов раннего детского аутизма, определяются специфические для них проблемы. Предлагаются адекватные для раннего возраста приемы психологической коррекционной работы с детьми с аутизмом. Книга адресована в первую очередь родителям, воспитывающим детей с особенностями эмоционального развития. Она может быть полезна и специалистам (психологам, педагогам, врачам), работающим с маленькими детьми, а также студентам психологических и дефектологических факультетов вузов. [подробнее]

Романчук О.И.
Синдром дефицита внимания и гиперактивности у детей

Книга посвящена одному из наиболее распространенных поведенческих расстройств детства - синдрому дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). В ней представлены как современные научные знания (этиология, патогенез, клиническая картина), так и практический опыт помощи детям с этим расстройством. Рассматриваются вопросы диагностики и терапии (организация помощи в семье, в школе, медикаментозная терапия). Книга опровергает распространенные мифы об СДВГ и предлагает целостную модель помощи детям и их семьям. Предназначена для широкого круга специалистов - педагогов, психологов, врачей и в целом всех, кто интересуется проблематикой психического здоровья детей, воспитанием и обучением детей с особыми потребностями. [подробнее]

Ольсевич Ю.Я.
Психологические основы экономического поведения

Опираясь на выводы выдающихся психологов и экономистов, включая современных лауреатов Нобелевской премии, автор предлагает принципиально новый угол зрения на структуру, функционирование и эволюцию экономики - с позиций реальной, а не фиктивной психики человека, генетические основы которой лишь недавно раскрыты благодаря достижениям психогенетики. Дифференциация генетически и социально обусловленных типов психики (предпринимателей и других субъектов хозяйства) позволила по-новому объяснить явления развитости и отсталости, техногенного роста, эксплуатации и сотрудничества, конкуренции и кооперации и отвергнуть примитивизм в подходе к институтам частной и государственной собственности, к организациям коммерческой и социальной сферы, а также к пониманию рыночного равновесия и факторов, его нарушающих. Показана роль психологических факторов в подъеме и крушении системы государственного социализма.[подробнее]

Савенков А.И.
Психология детской одаренности

Книга посвящена проблемам диагностики и развития детской одаренности в современной образовательной среде. В ней последовательно рассматриваются основные вопросы психологии детской одаренности, развития и обучения одаренных детей, развитие интеллектуально-творческого потенциала каждого ребенка. Издание адресовано педагогам, психологам, студентам высших учебных заведений. [подробнее]

Карабанова О.А.
Психология семейных отношений и основы семейного консультирования

В учебном пособии рассматриваются проблемы генезиса, развития и функционирования семьи как целостной системы в единстве ее структурно-функциональных компонентов. Даны основные характеристики супружеских отношений (эмоциональные связи, ролевая структура семьи, особенности общения, сплоченность), гармоничных и дисгармоничных семей. Особое внимание уделено детско-родительским отношениям и проблемам воспитания детей в семье, эмоциональным отношениям родителей и детей, включая специфику материнской и отцовской любви, привязанности ребенка, параметры семейного воспитания. Адресовано студентам психологических и педагогических вузов, специалистам, работающим с семьями, практическим психологам, педагогам, социальным работникам, а также родителям. [подробнее]


Социальная психология: Практикум

Практикум написан авторским коллективом кафедры социальной психологии факультета психологии МГУ имени М.В.Ломоносова. Это первое учебное пособие, объединяющее методические разработки различных социально-психологических методов. В пособии представлены методы, которые широко применяются как в научно-исследовательской, так и в прикладной области современной социальной психологии. Помимо традиционных методов (контент-анализа, опроса, социометрии, групповой дискуссии) рассмотрены такие методы, как организационная диагностика, фокус-группы. Отдельно изложены принципы построения программы социально-психологического исследования. Описание каждого метода включает теоретическое обоснование, методические рекомендации и практические задания. Для практических аудиторных занятий студентов, специализирующихся в психологии. [подробнее]


Основы специальной психологии

В учебном пособии излагаются история возникновения специальной психологии как отрасли психологической науки и практики, методологические вопросы специальной психологии, связанные с современным пониманием нормального и отклоняющегося развития, проблемы организации специальной психологической помощи и психокоррекционной работы в системе образования, даны клинико-психолого-педагогические "портреты" детей с различными отклонениями в психофизическом развитии. Для студентов учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по специальностям: 0318 - Специальное дошкольное образование, 0320 - Коррекционная педагогика. Может быть полезно всем, кто работает с детьми, имеющими отклонения в развитии. [подробнее]

Хозиев В.Б.
Психологическое консультирование родителей

Опытные психологи-консультанты, авторы учебников по детскому развитию и психологическому консультированию, обстоятельно описывают подходы, методы и формы консультирования родителей: как, когда и зачем родителям обращаться в психологическую консультацию, каких результатов ждать и какие усилия предпринимать психологам и самим родителям для разрешения детской (семейной) проблемы. В кратком и доступном изложении приведены существенные моменты психологической теории, необходимые для понимания целей и средств консультирования, даны ответы на вопросы, наиболее часто задаваемые в связи с психологическим консультированием детей и их родителей, а также описаны различные и наиболее типичные примеры обращений в психологическую консультацию. Для студентов психологических факультетов университетов, родителей, бабушек и дедушек, психологов-консультантов, для всех, кого интересует тонкая материя психологического консультирования. [подробнее]

Рыбаков Ф.Е.
Атлас для экспериментально-психологического исследования личности с подробным описанием и объяснением таблиц

Предлагаемое переиздание психодиагностического атласа Ф.Е.Рыбакова предпринято с целью возвращения этого уникального пособия в научный и практический оборот. Текст пособия предваряется кратким историческим очерком, позволяющим представить его место в процессе становления отечественной прикладной психологии. Редакторские правки были направлены на то, чтобы текст был понятен современному читателю, но вместе с тем сохранил бы дух эпохи, в которую он создавался. Атлас может быть с полным правом отнесен к новостям из категории хорошо забытого старого. О нем знает большинство психологов, но мало кто видел его собственными глазами. Теперь можно убедиться в том, что многие методики, представленные в атласе, могут и сегодня найти разнообразное практическое применение. В послесловии представлены результаты практического применения некоторых методик из атласа в настоящее время и даны ориентировочные нормативные данные по ним. Книга предназначена для специалистов, работающих в сфере "человек - человек", а также студентов, аспирантов, психологов, педагогов, социологов, врачей. [подробнее]

Кови С.Р.
7 навыков высокоэффективных людей: Мощные инструменты развития личности

Эта книга — мировой супербестселлер, работа № 1 по теме личностного роста. Она оказала большое влияние на жизни миллионов людей во всем мире, включая Билла Клинтона, Ларри Кинга и Стивена Форбса. Половина крупнейших мировых корпораций, входящих в рейтинг Fortune 500, посчитали своим долгом ознакомить своих сотрудников с философией эффективности, изложенной в «Семи навыках». О чем эта книга? Во-первых, эта книга излагает системный подход к определению жизненных целей, приоритетов человека. Эти цели у всех разные, но книга помогает понять себя и четко сформулировать жизненные цели. Во-вторых, книга показывает, как достигать этих целей. И в-третьих, книга показывает, как каждый человек может стать лучше. Причем речь идет не об изменении имиджа, а о настоящих изменениях, самосовершенствовании по сути. Книга не дает простых решений и не обещает мгновенных чудес. Любые позитивные изменения требуют времени, работы и упорства. Но для людей, стремящихся максимально реализовать потенциал, заложенный в них природой, эта книга — дорожная карта. [подробнее]

Эстес К.П.
Бегущая с волками. Женский архетип в мифах и сказаниях

Переведенная более чем на двадцать пять языков книга Клариссы Эстес уже несколько лет занимает одно из первых мест в мировом книжном рейтинге. Эта книга о женском архетипе на самом деле универсальна. Замените понятие "Первозданная Женщина" на "Первозданный Мужчина" - и вы увидите, что польза, которую принесет эта книга вашей душе, не имеет половой принадлежности. Внутри каждой женщины живет первозданное, естественное существо, полное добрых инстинктов, сострадательной созидательности и извечной мудрости. Но это существо - Дикая Женщина - находится на грани вымирания. "Цивилизующее" влияние общества, к сожалению, подавляет в ребенке все "дикое", то есть естественное. Кларисса Эстес, более двадцати лет практикующая и преподающая психоанализ Юнга и исследующая мифы разных культур, показывает, как можно возродить исконный Дух женщины посредством "психоархеологических раскопок" в области женского бессознательного. Здоровая, инстинктивная, ясновидящая, исцеляющая архетипическая Дикая Женщина живет полнокровной жизнью в древних мифах и сказках. Но она может снова проявиться в душе каждой женщины в условиях современного мира. Книга предназначена для широкого круга читателей.[подробнее]

Семиотика безумия

Сборник "Семиотика безумия" - второй из серии "Механизмы культуры". В нем представлены материалы международной конференции "Психические отклонения как источник литературного творчества" (Центр славянских исследований, Сорбонна, Париж, 2004) и статьи сетевого издания "Русский журнал" (www.russ.ru). Авторы - ученые, публицисты, политологи, - пользуясь разной методологией, анализируют состояние "умственного расстройства" как одну из доминирующих категорий литературного процесса, истории и политики. Книга адресована широкому кругу гуманитариев. [подробнее]

Журавлев И.В.
Психосемиотика телесности

Книга представляет собой междисциплинарное исследование феномена телесности. Рассмотрение телесности как социального, психологического, языкового, культурного явления используется авторами в качестве ключа к формулировке и решению ряда фундаментальных проблем современной науки и философии: обсуждаются психофизическая проблема, проблема интерсубъективности, феномен авто- коммуникации, вопрос о непрерывности/дискретности человеческого опыта, феномен игры, проблема символического опосредования телесности человека и др. Материал представлен в следующей общей последовательности: тело и отношения "субъект-объект" - тело и отношения "Я-другой" - тело и межкультурная коммуникация - тело и автокоммуникация - тело и знак. Книга написана специалистами в области психолингвистики и теории коммуникации, семиотики, психологии, психоанализа, методологии науки. Она будет интересна психологам всех специальностей, лингвистам, философам, социологам. [подробнее]

Морозов А.В.
Психология влияния

В хрестоматии собраны тексты ведущих отечественных и зарубежных авторов, посвященные одной из ключевых тем социальной психологии — межличностному влиянию. Представленные работы всесторонне и на высоком научном уровне анализируют механизмы коммуникации, мотивации, усвоения информации и принятия решений. Книга адресована самому широкому кругу читателей, чья профессиональная деятельность связана с умением убеждать или, наоборот, распознавать попытки психологических манипуляций. [подробнее]

Макаров В.В.
Новая женщина, играющая и выигрывающая

Эта книга о женщинах и мужчинах, о любви, о жизни, о прошлом, настоящем и будущем, которое мы выбираем и определяем; о том, как счастливо жить, а не играть в жизнь; как создать самое себя; о нашем мире в наступающую эру женщины. Для психологов и всех интересующихся современной психологией. [подробнее]

Гоулман Д., Бояцис Р., Макки Э.
Эмоциональное лидерство: Искусство управления людьми на основе эмоционального интеллекта

Эмоции лидеров обладают заразительной силой. Когда лидер излучает энергию и энтузиазм, предприятие процветает; если сеет разрушение и дисгармонию - бизнес идет ко дну. Используя данные многолетних наблюдений за компаниями мирового уровня, авторы показывают, что "эмоциональные лидеры" - будь то управляющие, менеджеры или политики - отличаются не только профессиональным мастерством и проницательностью, но и умением налаживать контакты с людьми: вдохновлять, воодушевлять, пробуждать азарт, поддерживать высокую мотивацию и преданность делу. В книге рассказано о том, почему лидер способен вызывать в людях живой отклик и стимулировать активность, и показано, как на практике реализовать возможности такого лидерства - применительно к отдельному руководителю, команде и целой организации. Книга адресована прежде всего руководителям компаний и менеджерам любого уровня, преподавателям и студентам школ менеджмента, но будет интересна и широкой аудитории. [подробнее]

Кроник А.А., Ахмеров Р.А.
Каузометрия: Методы самопознания, психодиагностики и психотерапии в психологии жизненного пути

Книга посвящена оригинальному методу психологии жизненного пути - каузометрии. Раскрываются теоретические основы, возможности метода в диагностике и психологической помощи человеку, находящемуся в трудных жизненных ситуациях, в биографических кризисах. Книга предназначена для психологов, психотерапевтов, а также всех тех, кто интересуется вопросами биографии, автобиографии, жизненного пути личности. Во втором издании исправлены мелкие ошибки первого издания, библиография каузометрии дополнена работами последних лет, а программа LifeLine обновлена для возможности ее использования в Windows XP. [подробнее]

Борытко Н.М., Моложавенко А.В., Соловцова И.А.
Методология и методы психолого-педагогических исследований

В пособии раскрываются методологические основы и логика психолого-педагогического исследования с позиций гуманитарно-целостного подхода к изучению образовательного процесса, представлена система научных понятий, охарактеризованы теоретические и эмпирические методы работы; предложен цикл специальных упражнений и тестов, способствующих усвоению изучаемого материала. Для студентов высших учебных заведений. Может быть полезно магистрантам, слушателям системы повышения квалификации работников образования. [подробнее]

Елизаров А.Н.
Психологическое консультирование семьи

Цель данного учебного пособия - дать обобщенное и систематизированное описание алгоритмов психологического консультирования по вопросам, связанным с семьей. Создавалось пособие в ходе работы над исследовательским проектом "Разработка интерактивной методики по психологическому консультированию семьи", победившим в конкурсе грантов Министерства образования Российской Федерации по фундаментальным исследованиям в области гуманитарных наук в 2002 г. Оно отражает ход и содержит результаты исследований в рамках указанного проекта в 2003 г. В книге много сведений относительно причин тех или иных неудач, связанных с семейной жизнью, приводятся алгоритмы решения соответствующих проблем. Книгу можно использовать и как справочное руководство психолога-консультанта. Полезна она будет для широкого круга читателей, поскольку содержит множество ответов на вопросы, касающиеся создания семьи и семейного благополучия. Вместе с тем данная книга является изложением основ научного проекта, направленного на разработку компьютерной интерактивной методики по психологогическому консультированию семьи. Допущено Советом по психологии УМО по классическому университетскому образованию в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению и специальностям психологии. [подробнее]

Иовчук Н.М., Северный А.А., Морозова Н.Б.
Детская социальная психиатрия для непсихиатров

Цель книги - предоставить специалистам широкого профиля, работающим с детьми, подростками и их семьями, возможность расширить свой кругозор систематизированными знаниями в области пограничной психиатрии с акцентом преимущественно на социальных аспектах психических расстройств в детско-подростковом возрасте - механизмах школьной и социальной дезадаптации детей и подростков, социальном прогнозе, методах комплексной (междисциплинарной) профилактики, коррекции, реабилитации и реадаптации у детей и подростков с различными видами психической патологии. Курс состоит из 22 лекций, в основном посвященных психическим расстройствам неглубокого уровня с акцентом на специфических для детей и подростков особенностях. [подробнее]

Вилюнас В.
Психология эмоций: Учебное пособие

В хрестоматию включены отрывки из классических сочинений и современных работ, знакомящих с главными направлениями и результатами исследования эмоций в психологии. Наряду с теоретическими текстами, обсуждающими принципиальное значение эмоций, книга содержит работы, знакомящие с отдельными эмоциональными состояниями (счастье, радость, симпатия, любовь, смех, страх действия, тревога, печаль, горе, агрессия) и индивидуальными особенностями эмоциональной жизни человека. Книга предназначена для специалистов, студентов, а также всех читателей, желающих познакомиться с историей и современным состоянием психологии эмоций.[подробнее]

Психодиагностика и коррекция детей с нарушениями и отклонениями развития

В учебном пособии представлены теоретические, экспериментальные и прикладные исследования отечественных специалистов в области дефектологии, клинической психологии, детской неврологии и психиатрии, раскрывающие проблему нарушений и отклонений в психическом развитии детей. В нем рассматриваются вопросы диагностики, профилактики, обучения и коррекции, воспитания детей с проблемами психического развития. Аудитория хрестоматии - дефектологи, клинические, школьные, детские психологи, педагоги, а также студенты и преподаватели вузов. [подробнее]

Хэйворд М.
Иллюзия всемогущества. Как сохранить контроль над событиями, людьми, финансами и информацией

Череда несомненных побед в карьере и бизнесе создает у менеджеров иллюзию всемогущества и полного контроля над любой ситуацией. Рано или поздно такое убеждение приводит к ошибочным решениям, краху карьеры и разрушению бизнеса. Эта книга поможет менеджерам воспитать в себе истинную самоуверенность и при этом избежать самообмана. Вы научитесь использовать себе во благо объективные и безжалостные законы бизнеса. Вы сможете извлечь уроки из ошибок очень известных людей. Вы узнаете о себе много нового, не заплатив за это знание чрезмерной цены. И, в крайнем случае, вы вовремя найдете новую работу, когда отчетливо увидите будущее вашей внешне стабильной компании. [подробнее]

Водопьянова Н.Е., Старченкова Е.С.
Синдром выгорания: диагностика и профилактика

Авторы второго, переработанного издания книги (первое вышло в 2005 г.) анализируют изучение синдрома выгорания зарубежными учеными и излагают результаты собственных исследований. Читатели узнают не только о причинах и последствиях выгорания, методах его психодиагностики, но и о возможных способах помощи "выгорающим" работникам. Для студентов и вузовских преподавателей психологического профиля, для менеджеров по персоналу, для работодателей, заботящихся о своем здоровье и стабильности кадрового состава, "психосоциальном" здоровье своей организации, а также для всех представителей социальных профессий. [подробнее]

Занковский А.Н.
Организационная психология: Учебное пособие

В книге обобщены достижения современной организационной психологии, прослежена история ее становления как научной дисциплины, рассмотрены разнообразные примеры решения организационно-психологических проблем в реальных организациях. Обосновывается новый подход, согласно которому психологические проблемы в организации рассматриваются в контексте организационной власти - базового организационного процесса, обеспечивающего устойчивую приоритетность общей цели организации над индивидуальными целями работников. Книга рекомендуется для студентов высших учебных заведений, слушателей школ бизнеса, а также учащихся колледжей. Менеджеры-практики, специалисты по консультированию, отбору персонала и организационному развитию смогут найти в этой книге рекомендации и ответы на многие вопросы, с которыми они постоянно сталкиваются в своей работе. Книга будет интересна и самому широкому кругу читателей. [подробнее]

Лисина М.И.
Формирование личности ребенка в общении

В книге представлены наиболее значимые произведения выдающегося отечественного психолога М.И.Лисиной: "Проблемы онтогенеза общения", цикл статей, посвященных влиянию общения на развитие психики и личности ребенка, а также работы по психологии младенчества. Книга дает целостное представление о концепции генезиса общения и позволяет понять роль общения в развитии ребенка на разных этапах онтогенеза. Издание адресовано психологам, педагогам, студентам и всем, кто интересуется проблемами детства и общения. [подробнее]

Разумное поведение и язык. Коммуникативные системы животных и язык человека. Проблема происхождения языка

Сборник содержит расширенные тексты докладов участников Круглого стола "Коммуникация человека и животных: Взгляд лингвиста и биолога" (Москва, 2007 г.). Ряд статей посвящен обсуждению известных и новых результатов по обучению антропоидов "языкам-посредникам" и сопоставительному анализу "языка "говорящих" антропоидов" как с языком человека, так и с развитыми коммуникативными системами животных (пчел, зеленых мартышек, муравьев и др.), анализу орудийной деятельности и коммуникации шимпанзе в естественных условиях. Смежный круг тем включает: когнитивные модели и механизмы функционирования языка и мышления человека, влияние различных факторов на усвоение ребенком родного языка, выявление уникальных, присущих только человеку составляющих этих механизмов (рекурсивные процедуры, многоуровневые иерархические структуры знаний, специфика высших психических функций, универсальный характер человеческого языка как коммуникативной системы и пр.). Еще одна важная тема - эволюция сигнальных и зоосемиотических систем животных, возможности преобразования их в "настоящий" человеческий язык, обсуждение критериев, характеризующих такой язык. Сборник адресован лингвистам, психологам, биологам и всем, кого интересует круг наук о человеке. [подробнее]

Герриг Р., Зимбардо Ф.
Психология и жизнь

В книге рассматриваются основные вопросы и проблемы различных областей психологии. Авторы приводят данные новых исследований, в частности результаты исследования физиологических реакций людей на стресс в зависимости от пола. Обсуждая возможности Интернета и его влияние на взаимоотношения между людьми в обществе, они задаются вопросом: к чему это может привести? Достижения технического прогресса, повлиявшие на психологические исследования, также рассматриваются в книге. В частности, представлена информация и о новейших методиках, которые используются для определения функциональных центров в головном мозге, и о достижениях в области генетического анализа. Психопатология освещается авторами с социально-культурной точки зрения. Так, обсуждается диагноз "Интернет-зависимость", рассматриваются перспективы терапии и самопомощи через Всемирную сеть. В новом издании дополнены темы, касающиеся оценки умственных способностей и оценки личности. "Психология и жизнь" раскрывает значение психологии не только в понимании тайн человеческого поведения, но и в способах лечения психических заболеваний. Книга предназначена в первую очередь студентам-психологам, но материал, приведенный в ней, будет доступен и понятен абсолютно всем, кто интересуется психологией. [подробнее]

Хеллингер Б.
И в середине тебе станет легко. Книга для тех, кто хочет найти гармонию в отношениях, любви и стать счастливым

В этой книге Берт Хеллингер размышляет о фундаментальных категориях, определяющих человеческие отношения: совести индивидуальной и родовой, вине и невиновности, благодарности и прощении... И прежде всего - о потребности в уравновешивании, гармонии и балансе как основе любых отношений. В ней как бы суммированы многолетние исследования и очень емко и лаконично изложены базовые положения системной психотерапии Б. Хеллингера, а также терапевтические истории, в метафорической форме иллюстрирующие эти положения. Книга будет полезна как для специалистов - психологов, психотерапевтов и других представителей «помогающих» профессий, так и для просто интересующихся читателей, которые получат возможность прикоснуться к мудрости Мастера, открыть неожиданное в знакомом и привычном и по-иному взглянуть на себя самого и свои отношения с окружающими. [подробнее]

Свияш А.
Разумный мир. Как жить без лишних переживаний

Каждому из нас кажется, что наша ситуация уникальна и наши проблемы не такие, как у других, что они требуют особого подхода. Все наши проблемы, а точнее, способы их создания, можно разделить на четыре группы, а затем, разобравшись, что же явилось причиной их появления, решить эти проблемы. Так в добрый путь, «разумный путь»! В книге оригинальные методики и техники, отшлифованные и доведенные до совершенства на семинарах и тренингах. Шаг за шагом от главы к главе вы легко освоите их на практике. Автор поможет вам выйти из хаоса и сделать шаг в Разумный мир. Вы научитесь понимать, формулировать и успешно достигать свои истинные цели. Это реальный путь для решения большинства ваших жизненных проблем! Книга "Разумный мир или как жить без лишних переживаний", написанная автором Свияш Александром, предназначена для широкого круга читателей, интересующихся литературой из раздела . Книга может быть полезна и интересна студентам высших и средне-специальных учебных заведений. [подробнее]

Бэйдер Э., Пирсон П.
В поисках мифической пары: Эволюционный подход к диагностике и психотерапии пар

Эллин Бэйдер и Питер Пирсон - психологи, находящиеся на передовой современной психотерапии не только потому, что объект их интереса - семейная терапия, что само по себе является наиболее насущной проблемой современной психотерапии, но и потому, что их подход к решению супружеских и семейных проблем является отходом от принятой до недавнего времени ориентации на болезнь. В этой книге они воспроизводят всеобъемлющую модель семейной терапии, которая предоставляет терапевтам новые эффективные методы Э.Бэйдер и П.Пирсон показывают, как супружеские пары меняются, проходя естественные фазы развития. В процессе работы они предлагают действенный диагноз состояния взаимоотношений в паре, из которого ясен и курс необходимой для пары терапии. [подробнее]

Седов К.Ф.
Нейропсихолингвистика

Вторым, дополненным и переработанным, изданием выходит учебное пособие по нейропсихолингвистике. Предметом повествования в ней выступает мозговая организация коммуникативной компетенции человека. В доступной форме автор знакомит читателя с тем, как мозг управляет речью и мышлением человека, раскрывает тайны отличия мужского и женского мозга, показывает природу возникновения в онто- и филогенезе нейропсихологических механизмов обработки поступающей к нам информации, поднимает завесу над загадками бессознательного в нашей психике. Изданная в жанре пособия книга с равным успехом может использоваться как в учебном процессе, так и для самостоятельного чтения. Для преподавателей, аспирантов и студентов - языковедов, психологов, психолингвистов, логопедов, а также для самого широкого круга читателей. [подробнее]

Юнг К.Г.
Структура психики и архетипы

В книге представлены в основном опубликованные работы К. Г. Юнга. При выборе статей издатели ориентировались на то, чтобы читатель, незнакомый с творчеством Юнга, составил себе целостное впечатление как о теоретических взглядах основателя аналитической психологии, так и о практическом использовании данного учения в терапии и воспитании. В первой части публикуются статьи и фрагменты работ, в которых раскрываются содержание психики и ее структура, описываются коллективное бессознательное и основные архетипы (Тень, Анима, Анимус, Дух, Самость). Вторая часть книги посвящена процессу индивидуации: описываются четыре ступени процесса индивидуации, приводятся примеры манифестации архетипов в сновидениях и творческих фантазиях. Проблема индивидуации конкретизируется на материале воспитания детей и взаимоотношений в семье. Книга рассчитана на широкий круг читателей, интересующихся психологией, культурологией и воспитанием. [подробнее]

Мэпс Джеймс Дж.
Квантовый Скачок в Мышлении: Руководство по управлению разумом

А что если бы можно было преодолеть страх и внести позитивные изменения в вашу жизнь в один миг изменив лишь свое мышление? А что если бы можно было понизить свою тревожность за считанные секунды просто изменив свое восприятие? Как изменилась бы ваша жизнь, если бы у вас была стойкая мотивация ко всему, чем бы вы не решили заняться? "Квантовый скачок в мышлении" - ключ, который откроет двери новоприобретенному потенциалу и максимальной производительности. Джеймс Дж. Мэпс покажет вам, что позитивные изменения могут происходить внезапно и огромными скачками. "Квантовый скачок в мышлении" - катализатор, благодаря которому произойдут эти перемены. Квантовый скачок в мышлении (КСМ) - это совокупность идей, концепций, отличительных признаков и навыков, которые, будучи объединены, как активные химикаты, естественным образом сами по себе "взрываются", "катапультировав" вас на более высокий уровень - уровень повышенной энергии, воодушевления и возможностей. [подробнее]

Гнездилов А.В.
Авторская сказкотерапия. Дым старого камина (сказки доктора Балу)

Известный петербургский врач и сказочник собрал под одной обложкой свои сказки, которые помогают людям справиться с затруднительными для них ситуациями — с проблемами в семье, с потерей близких, открыть в себе новые силы и жизненные ресурсы, обрести внутреннюю гармонию. Кроме текстов сказок обсуждены основные принципы работы с ними. [подробнее]

Design by MorNazgul © Университет "Дубна"
НаверхDesign: mornazgul@mail.ru