Чернова О. В. Этнокультурный компонент образования и формирование этнической идентичности русских школьников / Чернова О. В. // Журнал прикладной психологии. - 2002. - № 4 - 5. - С. 8 - 16 : табл. - Лит. в конце статьи. [подробнее]
Стеклов М. Е. Л. Н. Толстой и К. Н. Вентцель: два взгляда на свободное воспитание / Стеклов М. Е. // Педагогика. - 2003. - № 3. - С. 85 - 88. - Библиогр. [подробнее]
Харламов И. Ф. Формирование личностных качеств в процессе воспитания / Харламов И. Ф. // Педагогика. - 2003. - № 3. - С. 52 - 59. - Библиогр. [подробнее]
Сафронова Е. М. Воспитательная деятельность в контексте личностного подхода в образовании / Сафронова Е. М. // Педагогика. - 2003. - № 3. - С. 38 - 44. - Библиогр.: 5 назв. [подробнее]
Галузяк В. М. Две личности - две парадигмы воспитания / Галузяк В. М., Сметанский Н. И. // Педагогика. - 2002. - № 3. - С. 83 - 87. - Библиогр.: 6 назв. [подробнее]
Болбас В. С. Этико-педагогический потенциал наследия Ф. Скорины / Болбас В. С. // Педагогика. - 2002. - № 3. - С. 70 - 74. - Библиогр.: 4 назв. [подробнее]
Мукаева О. Д. Буддийское воспитание в контексте современности / Мукаева О. Д. // Педагогика. - 2002. - № 2. - С. 38 - 44. - Библиогр.: 7 назв. [подробнее]