ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ

№8-9

2010

Содержание

ПРАКТИКА МОДЕРНИЗАЦИИ

И.М. РЕМОРЕНКО, Т.Ф. ДУБОВА, М.Л. ЧУРАЕВА, Н.И. МАКСИМОВ, Е.В. КАРАВАЕВА, Е.Н. КОВТУН, СВ. КОРШУНОВ, В.Л. ПЕТЮВ, Н.М. ГОЗИНА, Е.Б. БЕЛОВ, Б.А. САЗОНОВ. От Федеральных государственных образовательных стандартов к программам вузов

Г.С.ДЬЯКОНОВ. 120 лет по пути исследований и инноваций

НА ПЕРЕКРЕСТКЕ МНЕНИЙ

М.А. ЮЗОВ. Чего мы ждем от философии?

В.В. РЯБОВ, А.И. РАКИТОВ. Модернизация России и базовые центры подготовки учителей

В.И. ДОБРЫНИНА, Т.Н. КУХТЕВИЧ. О совершенствовании учебных программ социально-гуманитарного цикла в контексте современности

EDUCATION ONLINE

А.А. АНДРЕЕВ. Роль и проблемы преподавателя в среде e-Learning

Д.Н. КРЮКОВ. Информатизация вуза: практический опыт

М.В. ВОЮНОВ, В.А. ТОЛКАЧЕВ. Интернет в современном образовании: проблемы, перспективы

Т.И. РИЦКОВА. Организация СРС на базе портальных технологий

ЮБИЛЕЙ

Классическому университету в Карелии 70 лет

А.В. ВОЮНИН. Университет как системообразующий региональный научно-инновационный комплекс

B.C. СЮНЁВ, О.С. МАРТЬЯНОВА. Система качества в Петрозаводском университете: гуманитарный подход

И.Р. ШЕГЕЛЬМАН, А.В. ВОРОНИН. Университет в инновационном пространстве региона

Н.В. ДОРШАКОВА, А.И. КОБКА. Научная деятельность в Петрозаводском государственном университете

Н.С. РУЗАНОВА, О.Ю. ДЕРБЕНЕВА. Развитие информационно-образовательной среды Петрозаводского университета

И.Е. АБРАМОВА, А.В. АНАНЬИНА. Модернизация системы преподавания языков в вузе

ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

В.И. БАЙДЕНКО, Н.А. СЕЛЕЗНЕВА. Из истории становления европейской докторской степени

ОБСУЖДАЕМ ПРОБЛЕМУ

Г.В. КАШКАН, М.В. ГОРБЕНКО, Н.Б. ШАХОВА. Иностранные студенты в техническом вузе: преодоление языкового барьера

P.M. ПЕТРУНЕВА, В.Д. ВАСИЛЬЕВА. Экспертиза инженерно-проектировочных решений как учебная технология

Н.К. НУРИЕВ, Л.Н. ЖУРБЕНКО, С.Д. СТАРЫГИНА. Дидактические системы нового поколения

НАУЧНЫЙ ДЕБЮТ

А.И. УЛЬЯНОВА. Социальное программное обеспечение как инструмент управления в современном вузе

A.M. БОНДАРЬКОВА. Модель управления профессиональным саморазвитием студента

Н.В. КУЛИШ. Личностно-ориентированный контроль знаний студентов

РЕДАКЦИОННАЯ ПОЧТА

А.Р. САДЫКОВА. Внеаудиторные формы поисково-творческого обучения педагогов

Л.Н. МОТУНОВА. Информационные технологии как средство педагогической поддержки студентов

В.В. ДУДУКАЛОВ. Педагогический аспект возрождения кооперации

РЕЦЕНЗИИ. ИНФОРМАЦИЯ

Е.Н. СЕЛИВЕРСТОВА. О гуманитарном измерении профессионального образования

Презентация книг издательства «Дрофа» в Доме Русского Зарубежья

Наши авторы