ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ СЕГОДНЯ
2012
№ 11
СОДЕРЖАНИЕ
Политический формат
В.В. Путин: «Именно уровень развития науки, технологий, образования, качество человеческого капитала в широком смысле этого слова и определяют лидерство в современном мире»
События
Реорганизация вузов требует ювелирного подхода
Инженеры - вперед!
Ю.Н. Солонин. Необходимо коренное улучшение профессиональной подготовки инженерно-технических кадров
В.В. Глухов. Идеи к концепции инженерного образования
В.Г.Агаков. Следует сочетать мировые достижения и лучшие отечественные традиции образования
И.П. Чирва. Как мы решаем задачи подготовки инженеров путей сообщения
С.Э. Цырлин. Что можно предложить для улучшения подготовки инженеров-металлургов А.Н. Геращенко. Предложения по развитию аэрокосмического образования
О.О. Егорычев. Первоочередные проблемы инженерного образования
А.В. Иванов, М.В. Афанасьев. Интегрированная система обучения - эффективный инструмент подготовки инженерных кадров
Интеграция высшего образования и науки
Н.Д. Гуськова, Т.А. Салимова, И.Н. Краковская, Н.Ш. Ватолкина. Исследовательский университет и его стратегические партнеры: альянс заинтересованных сторон
А.А. Ташкинов, Д.А. Новиков. Сетевое взаимодействие вузов и институтов Российской академии наук при подготовке инженерных и научных кадров по приоритетным направлениям развития научно-технического комплекса России
Точка зрения
Б.И. Ким. Учебные достижения и оценка качества образования в экзаменационных показателях
Круглый стол преподавателей
Е.А. Синкина. Проектирование содержания дисциплин профессионального цикла для подготовки студентов технического вуза
Н.П. Адонина. Кейс-стади: история и современность
И.В. Осипова, Н.Н. Ульяшина. Дидак-тико-технологическое обеспечение подготовки студентов по специальности «Электрогазосварщик» в Российском государственном профессионально-педагогическом университете
Психология личности
И.А. Петров. Необходимость рефлексивных технологий в подготовке студентов вузов
События
В МГУ собрались будущие ученые
Психолого-педагогический форум
Участники форума
Е.Б. Зорина, О.А. Чуднова. Технология развивающего обучения в процессе личностно-профессионального самоопределения студентов
А.В. Селезнева. Организационно-педагогические условия и подходы к профессиональному воспитанию студентов технических специальностей
В.А. Далингер. Информационно-коммуникационные технологии в учебно-познавательных исследованиях студентов
Р.А. Тадинова. Из опыта создания учебно-вспомогательного пособия к видеофонограммам
Л.В. Иванова, Ю.В. Агранат. Оценка студентами качества преподавания как условие повышения уровня предоставления образовательных услуг
Е.А. Турикова. Основные показатели качественно составленного теста
В.Б. Лебединцев. Повышение квалификации педагогов на основе индивидуальных образовательных программ
События
|