ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ В ШКОЛЕ

2013

№ 1

СОДЕРЖАНИЕ

ТЕОРИЯ. Методика

Щукин А.Н. О содержании термина «методика» в контексте современной лингводидактики

Сысоев П.В., Пустовалова О.В. Использование сервиса «Твиттер» в развитии умений письменной речи обучающихся

Колесников А.А., Денисов М.К. Обучение формам языкового посредничества (медиации)

ПРАКТИКА. Из опыта школы

Лаврентьева В.В. Подготовка учащихся к написанию личного письма в формате ЕГЭ по английскому языку

Гончарук О.В. Межпредметные связи как средаво учебной деятельности учащихся в начальной школе (Информатика и Иностранный язык)

Арьяева Л.В., Лукина М.В. Международное сотрудничество школы как средство достижения значимых образовательных результатов

Мелехина Е.В. Инициирование общения на занятии по немецкому языку посредством работы с иноязычным текстом

Луферов Д.Н. Использование документального фильма в качестве аудиовизуального пособия на уроке в старших классах школ с углубленным изучением английского языка

Внеклассная работа

Касьянова Н.П. Использование игры при обучении страноведческому материалу на уроке английского языка

Материалы к учебным темам

Бартош Д.К., Бергмайер К. Вауеrn - das unbekannte Land

ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ
Из опыта педагогического вуза

Баженова Н.Г. Невербальные средства общения в преподавании французского языка в педагогическом вузе

Слово молодым ученым

Погорелая Г.В. Реализация принципа краеведения в обучении школьников иностранным языкам (на материале данных ХК ИРО)

СТРАНОВЕДЕНИЕ

Tsourtsilina N.N. « Moliere. Auteur dramatique francais»

Gudina O.W. Der Vaterlandische Krieg 1812 und die Deutschen

ИНФОРМИРУЕМ ЧИТАТЕЛЯ

Гришечкина A.M. Памяти Рюрика Константиновича Миньяр-Белоручева

Обзоры и рецензии

Ромашина С. Я. М.В. Языкова. Практикум по методике обучения иностранным языкам