 |  | |
ВОПРОСЫ ПСИХОЛОГИИ2013 № 1
Гуткина Н.И., Назаренко В.В. Развитие познавательной мотивации у детей 5—7 лет Щебланова Е.И. Взаимосвязь когнитивных способностей и личностных характеристик интеллектуально одаренных школьников Мохова С.Б., Неврюев А.Н. Психологические корреляты общей и академической прокрастинации у студентов Гордеева Т.О., Сычев О.А., Осин Е.Н. Внутренняя и внешняя учебная мотивация студентов: их источники и влияние на психологическое благополучие Фельдштейн Д.И. Проблемы психолого-педагогических наук в пространственно-временной ситуации XXI в.: вызовы информационной эпохи Ковязина М.С. Объективные методики исследования психических процессов в клинической психологии Яновский М.И. Построение кинокадра как фактор воздействия на особенности переживаний зрителя Карпинский К. В. Конфликт ценностей как предпосылка смысложизненного кризиса в развитии личности Муравьёва О.И., Маиута В.В., Ерлыкова Ю.Н. Личностные особенности предпринимателей малых и крупных городов Мясоед П.А. Творчество В.А. Роменца и российская психологическая мысль Субботский Е.В. Подход Выготского—Л урии к изучению сознательного действия и современные исследования исполнительской функции Леви Т.С. Методика диагностики психологической границы личности Лопухова О.Г. Опросник «Маскулинность, феминность и тендерный тип личности» (российский аналог «Bern Sex Role Inventory») Ильясов И.И. Развивающее обучение в становлении учебной самостоятельности Карпова Н.Л., Лейтес Н.С. Психология и педагогика чтения Пресс-конференция, посвященная второму московскому фестивалю «Нить Ариадны» Конференция по проблемам развивающего образования для детей с различными образовательными потребностями Психолого-педагогическая экспертиза каталога «Лучшие игры и игрушки» Методологический семинар по проблемам чтения и грамотности Календарь конференций Виноградов Е. С. В 2013 и 2020 годах ожидается высокая рождаемость талантов Резюме накнглийском языке |