ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ В ШКОЛЕ

2013

№ 10

СОДЕРЖАНИЕ

ТЕОРИЯ. Методика

Тарева Е.Г., Гальскова Н.Д. Инновации в обучении языку и культуре: pro et contra

Гаврилюк О.А. Развитие автономности субъектов образовательного процесса при обучении иностранному языку в вузе

Ариян М.А. Особенности взаимодействия учителя и учебника по иностранным языкам

ПРАКТИКА. Из опыта школы

Гущин И.И. Социокультурный компонент в преподавании японского языка

Макаревич И.Г. PodcasKng im Daf-Unterricht

Верютина А.Б. Методы повышения мотивации обучающихся к изучению иностранного языка

Черешнева Е.В. Работа с одаренными детьми

Берека Т.Ф. План-конспект урока английского языка в VIII классе по теме "Travelling"

Назарова Т.Д. Работа по теме „Die Familie. Ich will dich unbedingt verstehen"

ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ. Из опыта педагогического вуза

Скрипник Т.М. Немного о Байроне и о глагольной форме Passive Voice

Из опыта повышения квалификации

Курасовская Ю.Б. Концепция Всероссийской олимпиады школьников

Консультации

Папикян А.В. Роль стереотипов в обучении иностранному языку

Слово молодым ученым

Литонина Н.В. Интерактивные формы работы над текстом для чтения на иностранном языке в системе дистанционного обучения Moodle

СТРАНОВЕДЕНИЕ

Погодаева С.А. Albert Camus: un homme revolte

Гудина О.В. Die Pflanzenwelt in der deutschen Kulturgeschichte

Леонович О.А., Гончаров Д.А. Девизы американских штатов

Звигильский М. Le Musee Ivan Tourgueniev a Bougival