ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ В ШКОЛЕ

2014

№ 2

СОДЕРЖАНИЕ

ТЕОРИЯ. Методика

Шамов А.Н. Моделирование учебного процесса по овладению лексической стороной иноязычной речи

Николаева В.В. Роль подкастов французского радио при обучении аудированию на уроках

Евстигнеева И.А. Развитие дискурсивных умений обучающихся средавами современных информационных и коммуникационных технологий

Чернышев С.В. Коммуникативные умения как основа эффективной коммуникации

ПРАКТИКА. Из опыта школы

Гатыжская А.В., Фокина С.Г. Патриотическое воспитание на уроках английского языка в условиях реализации ФГОС на примере УМК "Enjoy English"

Кузьмина Е.В. Технология оценивания выполнения заданий с развернутым ответом КИМ ЕГЭ по испанскому языку С1

Пучкова А.И. Из опыта формирования лексического навыка у школьников

Луговая Н.А. Вебинары на уроках французского языка как неотъемлемая часть современных образовательных технологий

Внеклассная работа

Горбова Н.В. Сценарий мероприятия „Hast du zu Haus' ein Matnalein - kannst du immer frohlich sein!"

ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ. Из опыта повышения квалификации

Вербицкая М.В., Махмурян К.С., Симкин В.Н. Методические рекомендации по подготовке к разделам «Грамматика и лексика» и «Письмо» ЕГЭ по английскому языку

СТРАНОВЕДЕНИЕ

Anne Mignard, Jean-Francois Mignard. Qui gouverne en France ?

Гудина O.B. Die Pflanzenwelt in der deutschen Kulturgeschichte (продолжение)

Кулешова А.В. Galileo Galilei, dit Galilee

ЗОЛОТЫЕ СТРАНИЦЫ

Вятютнев М.Н. Понятие языковой компетенции в лингвиаике и методике преподавания иностранных языков

Пассов Е.И. О функциональной направленности организации речевого материала при обучении говорению