ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ

2014

№ 6

СОДЕРЖАНИЕ

ПРАКТИКА МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ

А.Н. ДАНИЛОВ, Е.Л. КОН, Н.В. ЛОБОВ, Н.Н. МАТУШКИН, В.И. ФРЕИМАН, А.А. ЮЖАКОВ. Практика разработки и применения самостоятельно устанавливаемых образовательных стандартов и программ высшего образования

А.П. ЕГОРШИН, И.В. ГУСЬКОВА. Высшее образование в России: достижения, проблемы, перспективы

М.В. ПАШКОВСКАЯ. Новые провайдеры на рынке высшего образования

ИНЖЕНЕРНАЯ ПЕДАГОГИКА

М.Е. AUER. The International Society for Engineering Pedagogy (IGIP) and the New Pedagogic Challenges in Engineering Education

Б.И. БЕДНЫЙ, В.Б. КАЗАНЦЕВ, Е.В. ЧУПРУНОВ. Подготовка научно-педагогических кадров в аспирантуре: исследовательские школы

В.Г. ИВАНОВ, С.В. БАРАБАНОВА, О.Ю. ХАЦРИНОВА. Повышение квалификации инженерных кадров: организационные новации и образовательные технологии

ИЗ ЖИЗНИ ВУЗА

Национальный исследовательский университет в Западной Сибири

П.С. ЧУБИК. Томский политехнический университет: продвижение в мировые рейтинги

А.И. ЧУЧАЛИН, М.С. ТАЮРСКАЯ, М.Г. МЯГКОВ. Повышение квалификации преподавателей в области применения международных стандартов CDIO

М.А. СОЛОВЬЕВ, СИ. КАЧИН, С.Б. ВЕЛЕДИНСКАЯ, М.Ю. ДОРОФЕЕВА. Стратегии развития электронного обучения в техническом вузе

А.И. ЧУЧАЛИН, П.С. ШАМРИЦКАЯ. Педагогические основы формирования критериев профессионально-общественной аккредитации образовательных программ

Ю.В. ГАШЕВА. Инженерная этика: проблемы формирования и оценки компетенции

НА ПЕРЕКРЕСТКЕ МНЕНИЙ

О.В. МИХАЙЛОВ. Феномен «ВАКовские журналы» в системе аттестации кадров высшей квалификации РФ

С.А. ЛИПСКИ. О заимствовании чужого материала в науке и учебном процессе (в порядке дискуссии)

П.Ю. КАЛЛИНИКОВ. Электронные библиотечные системы и революция медиа

ПЕДАГОГИКА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ

С.В. ВОЛКОВА. Концепт «смысл» в контексте личностно-ориентированного образования

Е.А. БЕРЕЗОВСКАЯ, С.В. КРЮКОВ. Привлечение и сохранение молодых преподавателей в системе высшего образования

Д.А. РУСАНОВА. Роль педагогического контроля в изменении отношения студентов к обучению

КРУГЛЫЙ СТОЛ

Современная аспирантура и судьба института повышения квалификации

EDUCATION ONLINE

А.А. АНДРЕЕВ. Российские открытые образовательные ресурсы и массовые открытые дистанционные курсы

К.А. МИТРОФАНОВА, П.В. ИВАЧЕВ, К.В. КУЗЬМИН. Электронные технологии учета учебных достижений студентов-медиков

С.В. ТИТОВА, А.П. АВРАМЕНКО. Компетенции преподавателя в среде мобильного обучения