ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ В ШКОЛЕ

2014

№ 11

СОДЕРЖАНИЕ

ТЕОРИЯ. Методика

Сафонова В.В. Социокультурный подход: основные социально-педагогические и методические положения

Махмурян К.С. Современный урок в условиях реализации Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования

Гальскова Н.Д., Бартош Д.К. Технология целеполагания урока иностранного языка

ПРАКТИКА. Из опыта школы

Павлова Е.А. Использование игровых приемов при изучении форм английских глаголов

Бортникова Т.В. Интеллектуальная карта как универсальный инструмент обучения

Алдошкина Н.П. План-конспект урока по теме «Путешествия»

ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ. Из опыта повышения квалификации

Ушакова С.В. Подготовка к написанию эссе на иностранном языке в старших классах общеобразовательной школы

Консультации

Ширяева К.А. Необходимость вводного курса при обучении китайскому языку дошкольников старшего возраста

Кучешева И.Л. Антропоцентрический подход к изучению имен собственных во фразеологии (на материале английского и русского языков)

СТРАНОВЕДЕНИЕ

Гудина О.В. Die Pflanzenwelr in der deutschen Kulturgeschichte

Николаева В.В., Mignard J-F. Intervention publique et jeunesse en France en 2014

ЗОЛОТЫЕ СТРАНИЦЫ

Рогова Г.В. Обучение устной речи как средству общения