ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ

2014

№ 11

СОДЕРЖАНИЕ

ПРАКТИКА МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ

М.В. ГРЯЗЕВ, С.А. РУДНЕВ, М.А. АНИСИМОВА, И.С. БЛЯХЕРОВ. Модульные планы для эффективной реализации образовательных программ университета на основе ФГОС 3+

Д.А. ЕНДОВИЦКИЙ, Ю.А. БУБНОВ, К.М. ГАЙДАР. Увеличение объема документооборота как фактор снижения экономической эффективности вуза

В.И. КОШКИН, А.И. ГОРДЕЕВ, А.В. БЕЛОЦЕРКОВСКИЙ, И.А. КАПЛУНОВ, А.А. МАЛЬЦЕВА, Е.Л. ПУСТОВАЛОВА. О повышении эффективности всероссийских студенческих олимпиад

ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

А.П. ВАЛИЦКАЯ. Интеллектуальный потенциал России и педагогическое образование

В.Г. ГОЮХОВ. Технонаука - новый этап в развитии современной науки и техники

А.А. ПОЛОННИКОВ, Г.Н. ПРОЗУМЕНТОВА. Case study как метод порождения инновационных изменений в образовании

В.П. ШЕСТАК. Вузы и инновационная экономика

ИЗ ЖИЗНИ ВУЗА

Классический университет в Чувашии

А.Ю. АЛЕКСАНДРОВ, В.В. АФАНАСЬЕВ. На основе традиций - к инновациям

В.А. ЩЕДРИН. Инженерное образование для инновационного развития экономики (взгляд «изнутри»)

А.Ю. АЛЕКСАНДРОВ, В.А. ГАРТФЕЛЬДЕР, В.Г. КОВАЛЕВ, А.А. СУДЛЕНКОВ. Интегрированные структуры подготовки инженерно-технических кадров для инновационных секторов региональной экономики

Н.А. ПЕТЮВ, Д.А. ТРОЕШЕСТОВА. Организация психолого-педагогического сопровождения абитуриентов

О.Н. ШИЮКОВ, Т.Н. ИВАНОВА, Р.А. ИДРИСОВ, Д.А.ЯЛТАЕВ., С.Н. КОДЫБАЙКИН. Опыт организации патриотического воспитания в классическом университете

СОЦИОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

М.А. ЕРМАКОВ. Студенчество как актор становления информационного общества

Е.А. ПЕРВУШИНА. Развитие волонтерской деятельности в высших учебных заведениях

О.Р. ЧЕПЬЮК, М.Ю. ГИНЗБУРГ. Студенческий центр инновационного предпринимательства в университете

С.Г. ПРОХОРОВ, А.А. СВИРИНА. Мониторинг эффективности вузов и перспективы малых городов РФ

ИНЖЕНЕРНАЯ ПЕДАГОГИКА

В.М. ПРИХОДЬКО, В.В. БОРЩ, З.С. САЗОНОВА. Подготовка логистов в условиях интеграции образования, науки, производства и бизнеса

В.Г. ИВАНОВ, Е.В. ПРИЙМАК, И.А. БИКТАГИРОВ. Подготовка специалистов по качеству для предприятий нефтегазохимического комплекса в условиях формирования системы технического регулирования

ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

Т.Б. МЕДНИКОВА, B.C. СЕНАШЕНКО. Инженерное образование в США (часть первая)

Е.К. ГИТМАН, М.Б. ГИТМАН. ЕГЭ vs ACT, или Что и как проверяется при поступлении в вузы в России и в США

ФАКТЫ, КОММЕНТАРИИ, ЗАМЕТКИ

О.В. ЛОМАКИНА. Трудности в применении интерактивных методов обучения