ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ

2015

№ 2

СОДЕРЖАНИЕ

НАУЧНЫЕ СООБЩЕНИЯ

ДАМИНОВА С.О. Развитие умений иноязычного общения на основе аудиовизуа лизации

ПОЛИЦИНСКАЯ Е.В. Готовность выпускника вуза к будущей профессиональной деятельности как условие его конкурентоспособности

РЕВИНСКАЯ О.Г., КРАВЧЕНКО Н.С. Обучение студентов поиску оптимальных условий проведения учебного эксперимента по физике с помощью теоретических моделей

САКОВИЧ Л.П. Роль ресурсных центров естественно-математического образования в развитии инновационной образовательной среды

СИМАКОВА Е.С. Теория регулятивности текста в методическом осмыслении

ОТКРЫТЫЙ УРОК

ВАГАНОВА Ю.Г. Комплексные задачи как средство формирования предметных и метапредметных результатов освоения основной образовательной программы обучающихся

ХАНМАГОМЕДОВХ.Л., ИЗИЕВА И.А. Преподавание курса «история географических открытий» в бакалавриате педагогического вуза

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ

АЛСЫНБАЕВА Л.Г., КОЛПАЩИКОВА O.K., САВЕЛЕНКО В.В. Аспекты моделирования 3d виртуального образовательного пространства на материале учебного комплекса «3D English: Вижу. Слышу. Говорю»

МОНАХОВ Д.Н. Смешанное обучение в условиях сетевой образовательной парадигмы

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЕ

ТЕБЕНЬКОВА Е.А. Творчество или трюкачество (о выборе ценностей для стратегии креативности в российском образовании)

ТУЛИНОВА О. В. Развитие творческой активности студентов педагогического вуза в процессе подготовки к музыкально-эстетическому воспитанию школьников

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИННОВАЦИЙ В ОБРАЗОВАНИИ

РЫЖКОВА С.Ю. Психосемантический подход в исследовании социальных представлений об имидже специалиста