ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ

№3

2004

Содержание

ПРАКТИКА МОДЕРНИЗАЦИИ

Л. ГРЕБНЕВ. Гуманитарное образование. Размышления о «форме»и "содержании"

P. СТЮНГИН, А. ГРУДЗИНСКИЙ. Миссия Нижегородского государственного университета им. Н.И. Лобачевского

Н.ЛОВЦОВА. Блочная система

БОЛОНСКИЙ ПРОЦЕСС

3. САЗОНОВА. Болонский процесс: позиция российского преподавателя

А. ЧУЧАЛИН, О. БОЕВ. Кредитно-рейтинговая система

ИНЖЕНЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Д. ПУЗАНКОВ, В. КУТУЗОВ, В. РЯБОВ, А. МАМОНТОВ.Стратегический менеджмент в техническом университете

А. МЕЛЕЦИНЕК, В. ПРИХОДЬКО, В. ЖУРАКОВСКИЙ,И. ФЕДОРОВ. Международное общество по инженерной педагогике

ИЗ ЖИЗНИ ОДНОГО ВУЗА

Б. СИНЕЛЬНИКОВ. Реализация образовательного потенциала информационных технологий

Н. КЛУШИНА, О. ВЛАСОВА, «Лицей - технический университет»:проблемы, поиски, решения

Ю. ВЕТЮВ, И, ГЛУХОВ. Информационные технологии в образовательном пространстве технического университета

Г. АЙРИЕВ, Н. КЛУШИНА. Воспитательная система университета

ОБСУЖДАЕМ ПРОБЛЕМУ

Т. ВОРОНИНА, О. МОЛЧАНОВА, М. НЕЖУРИНА, А. АБРАМЕШИН.Технологический аудит центров ОДО

Т. ШЕХТЕР. XXI век: конверсия гуманитарных специальностей

Б.ПОЙЗНЕР.Университет против культурной патологии

В.СТЕПАНОВА О децентрализации в сфере образования

НАУЧНЫЙ ЖУРНАЛ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПОЛЕ (Круглый стол)

ВУЗОВСКАЯ ЖИЗНЬ

С. ЕЛОВСКАЯ, Н. ГОНЧАРОВА. Об обучении иноязычному произношению

A. МАДЖУГА, С. ЕРИМБЕТОВА,Б. АХМЕТЖАН. Диалог - суть технологий обучения

Н. ТАМАРСКАЯ. Конкурентоспособность будущего педагога

ГЕНДЕРНАЯ ПАРАДИГМА

Г. СИЛЛАСТЕ. Тендерная асимметрия как фактор карьерного роста женщин

B. СУКОВАТАЯ. Образование как практики Другого

Н. КОЗЛОВА. Тендерная ревизия учебных пособий по политологии

СВЯЗЬ ВРЕМЕН

А. КИСЕЛЕВ. «На место разрушенных богов в народной душе не встали новые» (Георгий Федотов)

СТРАНИЦЫ ИСТОРИИ

C. ПЯСТОЛОВ, А. ШАТИН. Российский университет: становление структуры управления

РЕДАКЦИОННАЯ ПОЧТА

Ю. ШЕВЧЕНКО. Еще раз об экзамене

Г. ДАУТОВА. Поли культурная компетентность учителя

Е. РЫБАК, А. КОРЖУЕВ, В. ПОПКОВ. Толерантность — феномен образовательного пространства