 |  | |
ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ2012 № 10
НАУЧНЫЕ СООБЩЕНИЯ ГАДЖИЕВА П.Д. Интерактивное обучение как современное направление активизации познавательной деятельности обучающихся НИКИТИНА ИМ., ТОЛСТИКОВА С.Н. Ситуационно-контекстный подход к развитию профессионально-коммуникативной толерантности специалистов социально-педагогического профиля САМОЙЛОВ Л.П., СИДОРОВА С.Н. Инженерное образование России в контексте глобальных проблем современности ФЕДОРОВ А.В. Практика внедрения массового медиаобразования в Польше на современном этапе ФОМИН Н.В. Организация самостоятельной работы студентов в условиях двухуровневой системы высшего профессионального образования ШУБИНА И.В. Деятельностный подход в формировании специалиста высшей школы ИНФОРМАТИЗАЦИЯ В ОБРАЗОВАНИИ РАДИОН Е.В., БОЛВАКО А.К. Информатизация учебного процесса на кафедре аналитической химии белорусского государственного технологического университета ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЕ БАУКИНА Д.В. Методические приемы реализации в гимназии педагогических условий формирования готовности подростков к укреплению здоровья ЛЕОНТЬЕВ М. Г. Методы формирования конфликтологической компетентности в пол и культурном образовательном пространстве вуза МАСЯГИН В.П., НАЗАРЕНКО В.Л. Инновационная модель организации профессиональной деятельности психолога в дошкольном учреждении МЕДВЕДЕВ И.Н. Эмоциональные состояния военнослужащих подразделений специального назначения в служебно-боевой деятельности АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ОБРАЗОВАНИИ ДАМАДАНОВА Ж.Д., МАГОМЕДОВА Х.А. Реформирование российского образования и проблемы воспитания гражданской идентичности в многонациональном регионе ИЗ ИСТОРИИ ИННОВАЦИЙ В ОБРАЗОВАНИИ КАНТУР О.Н. Гуманистические идеи К.А. Москаленко и их реализация в современном образовании РЕЦЕНЗИИ И ОТЗЫВЫ БАРАНОВ О.А. Медиаобразовательные центры сегодня: анализ и синтез |