Библиотечный комплекс. Международный университет природы, общества и человека "Дубна"

 

ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ

2016

№ 11

 

СОДЕРЖАНИЕ

НАУЧНЫЕ СООБЩЕНИЯ

АКАПЬЕВ В.Л., ДРОГА А.А., САВОТЧЕНКО С.Е. Пути повышения эффективности консультационной работы с обучающимися с целью формирования их профессиональной компетентности

ВОРОНОВ М.В., ПИСЬМЕНСКИЙ Г.И. О повышении эффективности самоподготовки

ГРИГОРЬЯН Я.Г. Требования к профессиональной компетентности учителей международного бакалавриата

ДЬЯЧЕНКО Н.В. Особенности подготовки и проведения нетрадиционного интегрированного занятия в вузе

МАЙЕР Р. В. Оценка дидактической сложности физических законов, изучаемых в школе.

МУСАБИРОВ И.Л.,ДМОШИНСКАЯ Н.Г. Интеграция языковых навыков в процессе преподавания базовых концепций статистики студентам социоэкономических направлений.

МЯСНИКОВ В.А., ШАПОШНИКОВА Т.Д. Развитие личности в билинговых теориях обучения: русский язык как цивилизационный ресурс укрепления межнационального общения на постсоветском пространстве

НУЖДИН О.Ю., ИВАЧЕВ П.В., КУЛИКОВ С.Н., МИТРОФАНОВА К.А. Педагогическая диагностика результатов обучения на примере учебного курса «анатомия человека».

РОТМИРОВА Е.А. Императивы к развитию проектной культуры в современной дидактической практике

СОЛЯНКИНА Н.Л. Критериальное оценивание как основа выбора учителем химии учебно-методического комплекта

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ

ГОРБУНОВ В.М., ТИТОВА Л.Н., ЗИАНГИРОВА Л.Ф., ЖИЛКО Е.П. Применение текстовых тестов с подстановкой букв ключевых слов у студентов педагогического вуза

НОСКОВА Т.Н., ПАВЛОВА Т.Б., ЯКОВЛЕВА О.В. Некоторые эффекты информатизации образовательной среды современного вуза

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЕ

АСТАРХАНОВА Н.Р., АДЖИЕВА М.М. Формирование здорового образа жизни у студентов на основе народной медицины

КУРБАНОВ М.С. Влияние педагогической позиции педагога на формирование творческой активности школьников

ЛЯМЗИН М.А., ТИТОВ Е.Н. Формирование антикоррупционного поведения курсантов военного вуза на основе деятельностного подхода