ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ

2013

№ 12

СОДЕРЖАНИЕ

НАУЧНЫЕ СООБЩЕНИЯ

БОГАТЫРЁВА М.А. Политика государства в области профессионального иноязычного образования

НИКИТИНА Н.И., БЕЛЯЕВА Л.С., СМОЛЬНИКОВА О.Г. О развитии в вузе аналитико-информационных и самообразовательных компетенций будущих инженеров

НИКОЛАЕВА А.Д. Управление по задачам как особая форма стратегического управления образованием

ПЕТЬКО Л.В. Иноязычное обучение будущих менеджеров образовательной сферы в условиях университетской подготовки

СИМОНОВ А.В., ЧИННОВА И.М. Типология структурной организации образовательных кластеров

СОКОЛОВА А.С., КОРЖУЕВ А.В. «Обучение для карьеры» в дополнительном профессиональном образовании преподавателей высшей школы

СТЕПАШКО В.А. Профессиональная компетентность преподавательского персонала как условие эффективной научно-исследовательской деятельности студентов

ФОМИН Н.В. Проектирование новых систем контроля и оценивания результатов образования

ШАЙХУТДИНОВА Г.А. Роль педагогической практики в подготовке педагогов для среднего профессионального образования

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИННОВАЦИЙ В ОБРАЗОВАНИИ

АРТЕМЬЕВА В.А. Становление инновационного мировоззрения студентов архитектурных специальностей

ДАВЫДОВ Д.Г., ЛОГИНОВ В.В. Психолингвистический анализ научного дискурса

КРУК В.М. Личностная самонадежность специалиста

ЛАФИЦКАЯ Н.В., СЕМЕНОВА В.Г. Генезис феномена агрессивного поведения у людей (на материале гипотез о происхождении человека на Земле)

ПЛАХУТА O.Г. Психологическое обеспечение профессионализации практических психологов

СУХОВЕЙ А.В. Копинг-ресурсы психологической готовности сотрудников спецподразделений внутренних войск МВД России в процессе выполнения служебно-боевых задач

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ

ЛЕБЕДЕВА Т.Н. Конструктор игр как средство развития алгоритмического мышления школьников