ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ

2015

№ 9

СОДЕРЖАНИЕ

НАУЧНЫЕ СООБЩЕНИЯ

АЛЕКСАНДРОВ И.В., СТРОКИНА В.Р., ТУЧКОВ С.В., АФАНАСЬЕВА A.M., ВАСИЛЬЕВ Д.Ю. Об опыте преподавания дисциплины «Физика» в условиях уровневого обучения

БЕЙЗЕРОВ В.А. Модели развития мировой системы высшего образования

ДВОРАК В.Н. Инновационная технология формирования компетентности студентов в области физической культуры

КУЗИН И.В. К проблеме преподавания философии (философия как общеобразовательная модель)

МАКСИМОВА Н.Г., ЛАРИОНОВ В.В. О подготовке будущего инженера внедренческого типа

ХАЛЯПИНА Л.П., МАЛОРОССИЯНОВА О.М. К проблеме соответствия содержания профессионального образования требованиям принципа регионализации

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИННОВАЦИЙ В ОБРАЗОВАНИИ

ВИНОХОДОВА М.В. Позитивные и негативные тенденции в ориентации современных старшеклассников на отечество как ценность

ФЕДОТОВ А.Ю. Сенсомоторные основы профессионально-психологического развития военнослужащих

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ

ПИГАРЕВА.Ю. Когнитивный подход к адаптивному обучению физике

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЕ

КАСИМОВ Р.А. Организационно-педагогические подходы к формированию регионального здоровьесберегающего образовательного пространства

МИННЕГАЛИЕВ М.М. Структурно-содержательная модель профилактики девиантного поведения подростков средствами физической культуры и спорта

ХУДАЙНАЗАРОВА Д.Р. Социальная идентичность женщин-военнослужащих как объект педагогического исследования