 |  | |
ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ2013 № 8
РЕФОРМИРОВАНИЕ РОССИЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАРПЕНКО М.Л. Будущее высшего образования НАУЧНЫЕ СООБЩЕНИЯ БУБЛИКОВ В.В., ТКАЧЕВ А.А., ШАПОВАЛ Ж.А. Мотивация деятельности кураторов студенческих групп как объект социологического мониторинга Н.Л. ГОРЯЧЕВА. Средства подготовки партнеров в женской парной акробатике на этапе углубленной специализации МАРЧЕНКО И.Л. Стратегия и тактика в организации деятельности магистратуры ПЕТУНИИ О. В. Обеспечение научно-методической подготовки учителя как субъекта реализации ФГОС ПИЛИПЧЕВСКАЯ Н.В., ПЕТРОПАВЛОВСКАЯ Н.В., ТРОФИМЕНКО Г.С. Тьюторское сопровождение студентов в процессе прохождения педагогической практики ПИТАНОВА М.Е. Метод case-study при обучении психологии РАЦИОН Е.В., БОЛВАКО А.К. Использование кафедральной базы экспериментальных студенческих данных в учебной и методической работе ФРОЛКОВА А.К.,ДЮКАРЕВ В.А. О роли и месте химико-технологических университетов в образовательном и инновационном развитии России ЧЕРНАЯ И.Л. Контуры инновационной стратегии региональных предпринимательских вузов в контексте результатов Саммита АТЭС-2012 ЧУБ Е.В. Система межрегионального повышения квалификации педагогических работников - эффективный ресурс профессионального развития педагога-практика ОТКРЫТЫЙ УРОК ГИН А.А. Дидактические основания обучения старшеклассников решению исследовательских и изобретательских задач с использованием алгоритмических процедур ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИННОВАЦИЙ В ОБРАЗОВАНИИ ФЕДОТОВ А.Ю. Актуальные психологические аспекты подготовки специалистов опасных профессий с использованием метода моделирования ИЗ ИСТОРИИ ИННОВАЦИЙ В ОБРАЗОВАНИИ ПЕРЕВОЗНЫЙ А. В. Школьное образование как объект социокультурной дифференциации ТИМКОВ А.В. Подготовка офицерских кадров в вузах Российской империи |