ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ В ШКОЛЕ

2013

№ 7

СОДЕРЖАНИЕ

ТЕОРИЯ. Методика

Соловова Е.Н., Маркова Е.С. Базовые национальные ценности как основной элемент фундаментального ядра содержания образования

Борзова Е.В. Новый федеральный государственный стандарт общего образования и методика обучения иностранным языкам

Колесников А.А. Концепция профориентационного обучения иностранному языку в системе непрерывного филологического образования

ПРАКТИКА. Из опыта школы

Хайруллина А.А. Национально-региональный компонент в содержании обучения иностранным языкам

Черновол М.П. Работа с аутентичным песенным материалом, содержащим социокультурную информацию

Полетаев А.А., Банаева М.И. Использование предметной наглядности „Mimurfel" на уроках немецкого языка

Баранова О.В. Урок английского языка по теме "Pets Are Our Friends"

Бычкова В.О. Урок английского языка по теме "The Earth Is in Danger"

Шевченко Е.И. Идеи для первого урока

Внеклассная работа

Авдеева О.А. Lexikalisch-grammatisches Domino „Sommerferien"

Материалы к учебным темам

Чибисова О.В. Материалы к учебной теме «Герундий или инфинитив?»

ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ. Из опыта педагогического вуза

Александровская Е.Б., Лосева Н.В. Концепция нового курса французского языка

Из опыта повышения квалификации

Бурзина С.А. Формы организации внеурочной деятельноаи по иностранному языку

Слово молодым ученым

Габеева К.А. Некоторые вопросы обучения монологической речи на завершающем этапе основной школы (VIII-IX классы)

СТРАНОВЕДЕНИЕ

Банникова Л.В. Les groupes foikloriques francais - les gardiens authentiques des traditions populates

ИНФОРМИРУЕМ ЧИТАТЕЛЯ. Обзоры и рецензии

Филимонова Г.И. Kate Fox. Watching the English: The Hidden Rules of nglish Behaviour