 |  | |
ПЕДАГОГИКА2014 № 9
Вербицкий А. А. Контекстное образование: проблемы и перспективы НАУЧНЫЕ СООБЩЕНИЯ Гурьянова М.П., Калугина М.А. Социально-ориентированное образовательное пространство региона Худякова Н.Л. Философские основания применения компаративистского метода в педагогике Филонов Г.Н. Междисциплинарность в исследованиях и социальной практике Пальянов М.П., Пахомова Е.А., Лаптева И.Д. Занятость молодежи и ее регулирование как педагогическая проблема ВОПРОСЫ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ Клепиков В.Н. Формирование эстетической культуры современного школьник Коломийченко Л. В. Развитие идей социального воспитания дошкольников в отечественной педагогике Трубина Г.Ф. Роль предпрофильного и профильного обучения в профессиональном самоопределении учащихся Эришген Л. Р. Национальные традиции воспитания КАДРЫ НАУКИ, КУЛЬТУРЫ, ОБРАЗОВАНИЯ Собкин B.C., Адамчук Д.В., Жуков И.Д., Янбекова Д.В. Мотивационно-целевые аспекты деятельности учителя Рожкова А.В. Представления российских студентов о ценностях и практиках гражданского поведения европейцев и россиян ИСТОРИЯ ШКОЛЫ И ПЕДАГОГИКИ Фролов А.А., Аксенов С.И. Единство воспитания, социализации и развития личности в педагогике А.С.Макаренко Нестерова И. Н. Н.Ф.Бунаков - учитель, ученый, литератор СРАВНИТЕЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Супрунова Л.Л. Сравнительная педагогика в структуре современного научного знания Дудко С.А. Французские исследователи о междисциплинарных связях педагогики МНЕНИЯ Белозерцев Е.П. «Русский мир»: поиски образованного человека ИЗ РЕДАКЦИОННОЙ ПОЧТЫ Быков А. Необходимость изучения дисциплины
«Правоведение» при подготовке
бакалавров |