ВОПРОСЫ ОБРАЗОВАНИЯ

2014

№ 2

СОДЕРЖАНИЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА

Генри Розовски. Исследовательские университеты: американская исключительность? {пер. с англ. Н. Микшиной)

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРИКЛАДНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Мартин Финкельштейн, Кевин Иглесиас, А.А.Панова, М.М.Юдкевич. Перспективы молодых преподавателей университетов: глобальное сравнение и оценка (пер. с англ. Н. Микшиной)

Е. Ю. Карданова, А. А. Пономарева, И. С. Сафуанов, Е. Н. Осин. Сравнительное исследование убеждений и практик учителей математики основной школы в России, Эстонии и Латвии

О. А. Подольский, Д. С. Попов. Первое исследование компетенций взрослых в России

Е.А.Князев, Н. В.Дрантусова. Европейское измерение и институциональная трансформация в российском высшем образовании

ПРАКТИКА

Т. В. Рогозина, Т. А. Щур. Опыт частных школ для развития перспективных практик обучения

СТАТИСТИКА И СОЦИОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

С. Ю. Рощин, В. Н. Рудаков. Совмещение учебы и работы студентами российских вузов

Д. Ю. Мигунова. Ожидания в отношении социальной мобильности разных типов слушателей программ MBA

ДИСКУССИЯ

И. В. Забаев, И. В. Павлюткин. Университет и два значения ответственности: объективация общественных эффектов образовательных институтов {на примере опроса выпускников православного университета)

ИЗ ИСТОРИИ ОБРАЗОВАНИЯ

М.Н.Ветчинова. Женское гимназическое образование в Курской губернии во второй половине XIX — начале XX в

ОБЗОРЫ И РЕЦЕНЗИИ

А. И.Завалей. Философия образования: обзор современной зарубежной литературы

Не для прошлого, а для будущего

Интервью с проректором НИУ ВШЭ М. М. Юдкевич о книгах «Поколения ВШЭ»

И. А. Зотов. В поисках «идеального учителя» Рецензия на книги: Поколения ВШЭ. Ученики об учителях; Поколения ВШЭ. Учителя об учителях

А. И. Любжин. Ардальон Борисович Передонов и его коллеги Рецензия на книгу: Зубков И. В. Российское учительство. Повседневная жизнь преподавателей земских школ, гимназий и реальных училищ. 1870-1916 гг.

РАЗМЫШЛЕНИЯ О...

А. М.Сидоркин. Прагматический либерализм и модернизация воспитания