ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ

2012

№ 7

СОДЕРЖАНИЕ

ПРАКТИКА МОДЕРНИЗАЦИИ

А.В. БЕЛОЦЕРКОВСКИЙ. Российское высшее образование: о вызовах и рисках

И.Д. СТОЛБОВА. Организация предметного обучения: компетентностный подход

НА ПЕРЕКРЕСТКЕ МНЕНИЙ

Х.Г. ТХАГАПСОЕВ. На путях в миражи? (К современным стратегиям развития образования в России)

Н.Ф. ГОЛОВАНОВА. Проблема воспитания студентов в контексте модернизации высшего образования

КРУГЛЫЙ СТОЛ

Идея университета: вызовы современной эпохи

ИЗ ЖИЗНИ ВУЗА

Региональный многопрофильный университет: стратегия инновационного развития (Интервью с ректором ОГУ В.П. Ковалевским)

Т.П. ПЕТУХОВА, А.В. КОВАЛЕВ, И.Д. БЕЛОНОВСКАЯ. О проектировании профессиональных образовательных программ в системе «колледж -университет»

А.Д. ПЮСКУРИН, Г.В. КАРПОВА, Ю.Н. НИКУЛИНА. Социальное партнерство университета и предприятий региона

В.В. БЫКОВСКИЙ. Обеспечение комплексной безопасности университета

Г.А. МЕЛЕКЕСОВ, Г.П. ШОЛОХОВА, С.Е. КРЫЛОВА. Кластерный подход в развитии регионального вуза

Т.А. НОСОВА. Организация воспитательной работы вуза в контексте ФГОС ВПО

В.А. АНИЩЕНКО, Н.В. КОНДРАТЬЕВА. Опыт концентрации науки и производства в вузе

ОБСУЖДАЕМ ПРОБЛЕМУ

М.Г. ПЛЕМЕНЮК. Преподавание культурологии в высшей школе: конструктивистский подход

Е.Г. ГУЦУ. Диагностика деятельностного компонента профессиональной компетенции преподавателя вуза

М.Ю.ПРАХОВА, Г.Ю. КОЛОВЕРТНОВ, Э.А. ШАЛОВНИКОВ. О месте тестирования как инструмента оценки знаний в вузе

АКАДЕМИЧЕСКОЕ ПИСЬМО

A.M. ПЕРЛОВ. Полемика об обучении научной работе: презумпции и перспективы

Б.Е. СТЕПАНОВ. Еще раз об «академическом письме»: критика академической критики

СОЦИОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

Т.Б. ПАНКРАТОВА, М.П. ПАЛЬЯНОВ, А.Р. ДЕМЧЕНКО, В.И. ЛЕБЕДЕВ. Сетевое взаимодействие вузов и служб занятости

Е.Ю. НОВИКОВА. Оценка студентами значимости общекультурных компетенций (анализ результатов опроса)

РЕДАКЦИОННАЯ ПОЧТА

В.В. НАУМКИНА. Мобильность студентов в условиях реализации ФГОС

П.И. ГРЕБЕННИКОВ. Инверсия успеваемости

Е.В. КУЦ. К вопросу о высокотехнологичной среде образовательного учреждения

Наши авторы