ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ СЕГОДНЯ

2013

№ 11

СОДЕРЖАНИЕ

Инженеры - вперед!

С.А. Когогин, С.А. Михеева, Б.М. Морозов, Л.Р. Ягудина. Машиностроительный образовательный кластер как модель подготовки инженеров нового поколения

Актуальный подход

А.В. Мордовская, В.П. Игнатьев, С.В. Панина, И.Н. Аммосов. Основные направления реализации концепции профессиональной ориентации в федеральном университете

Компетентность специалиста

Н.Н. Богдан, И.Л. Бушуева. Формирование компетенций профессионального развития при подготовке бакалавров государственного и муниципального управления

А.В. Воинова. Стратегии и приемы совершенствования социокультурной компетенции у студентов бакалавриата на занятиях по второму иностранному языку

Трибуна

А.Ф. Киселев. Мы знаем только одну-единственную науку - науку истории

Стань лидером

И.Г. Долинина, И.Л. Миронов. Гражданское лидерство: психолого-педагогическая характеристика студентов технического вуза

Мировые тенденции

Ю.Б. Новикова. Реформы педагогического образования в Великобритании (1990-2005)37

Поздравляем юбиляра

Политический формат

С.В. Степаненков. Представительство организованных интересов гражданского общества в федеративных государствах: российская и американская специфика

Точка зрения

А.А. Грешилов. Может ли современный студент изучить математику?

М.Д. Спектор. Эссе как шаг в специальность и науку

Психолого-педагогический форум

Участники форума

С.А. Медведева. Реализация аксиологического подхода в системе высшего образования

Н.В. Бордовская, О.О. Жебровская. Современные дидактические концепции в содержании педагогического образования и готовность учителя к их применению

М.Н. Рыскулова. Организационно-технологические основы системы педагогического сопровождения процесса творческого саморазвития студентов в вузе

Ю.В. Привалова. Реализация процессуально-ориентированной технологии обучения на основе негоциации

А.В. Морозова, Е.Г. Плотникова. Система непрерывного тестирования при обучении математическим дисциплинам в вузе

А.В. Колдаев. Типы сельского туризма в профессиональном образовании

Д.Н. Толстова. Лингводидактиче-ский анализ компьютерных программ обучения фонетической стороне речи

Иностранный язык как часть профессиональной подготовки

О.С. Воеводина. Основные принципы эффективного обучения студентов иноязычной терминологии по направлению «Биотехнология»

Школа истории

С.А. Алешина. Профессиональная подготовка педагогических кадров в школах Оренбуржья в 1920-е годы

События