 |  | |
ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ№22004
БОЛОНСКИЙ ПРОЦЕСС Д. ПУЗАНКОВ, И. ФЕДОРОВ, В. ШАДРИКОВ. Двухступенчатая система подготовки специалистов Ю. ПОХОЛКОВ, А. ЧУЧАЛИН, С. МОГИЛЬНИЦКИЙ, О. БОЕВ. В. ГАЛАКТИОНОВ. Международная практика взаимного признания документов об образовании и профессиональных квалификаций ИНЖЕНЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ИННОВАЦИИ ЦЕЛЕВАЯ ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ A. ПЕТРОВ, В. МАНУЙЛОВ, В. ПРИХОДЬКО, В. ЖУРАКОВСКИЙ. Концептуальные основания B. МАНУЙЛОВ, И. ФЕДОРОВ. Модели Е. ШЕСТЕРНИНА. Управление качеством A. ПЕТЮВ, Ю. ЕЛИСЕЕВ. Из опыта целевой контрактной подготовки ФИЛОСОФИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ ИНЖЕНЕРИИ Г. КОПЫЛОВ. Инженерные миры и научное знание Л. ГУРЬЕ. Методологическая подготовка в технологическом университете Т. ЛИМОНОВА. Духовное озарение инженерии НА ПЕРЕКРЕСТКЕ МНЕНИЙ B. САФЬЯНОВ. Модернизация или разрушение? А. ЗИМИН. Нужна ли ученому философская культура? М. РУТКЕВИЧ. Вместо послесловия ОБСУЖДАЕМ ПРОБЛЕМУ Е. ИЛЯСОВ. Трудоустройство выпускников - задача учреждений профессионального образования A. МАРКОВ. Персонифицированный идеал как ресурс образовательной деятельности B. ВАКУЛЮК, Н. СЕМЕНОВА. Мультимедийные технологии в учебном процессе Н. ПОПКОВА. Вопросы гуманитаризации образования ВОЕННАЯ КАФЕДРА Т. КАБАКОВИЧ, Ю. НИКОЛАЕВА. Роль и место гражданских вузов в подготовке военных специалистов B. ДОБРОВОЛЬСКИЙ. Военное обучение в гражданских вузах СВЯЗЬ ВРЕМЕН А. КИСЕЛЕВ. «...где класс, который вольет новую кровь в дряхлеющий государственный организм?» (Георгий Федотов) СОЦИОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ А. АРЕФЬЕВ. Зарубежные стажировки: социологический анализ СТРАНИЦЫ ИСТОРИИ A. ЯКУШЕВ, В. ГАВВА, Э. ГЮЛУШАНЯН. Иностранные профессора в университетах России (1726-1819) C. ЛЮТОВ. Издательская практика военных академий (середина XIX — начало XX вв.) РЕДАКЦИОННАЯ ПОЧТА Л. БОБЫЛЕВА. Экологический клуб в вузе Ф. ШАГЕЕВА, В. ИВАНОВ. Проектирование образовательных технологий B. КОВАЛЕНКО. О полисубъектном управлении вузом. Ю. ДУСЬ, А. САДЧИКОВА. Опыт изучения информационной культуры
|