ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ

2013

№ 5

СОДЕРЖАНИЕ

НАУЧНЫЕ СООБЩЕНИЯ

ГУРОВ В.Н., ИБРАГИМОВА Г.Ф. Теоретико-методологические аспекты формирования учебно-познавательной компетенции младших школьников во внеурочной общеинтеллектуальной деятельности

ИБРАГИМОВ Г.И., ИБРАГИМОВА Е.М. Сущность и ведущие принципы концентрированного обучения

КУЗНЕЦОВА Е.В. О формировании вероятностного стиля мышления студентов математических специальностей

ЛЕБЕДИНЦЕВ В.Б. Проблема индивидуализации обучения в общеобразовательной школе

МАГОМЕДОВА P.M. Проблемные области в деятельности преподавателя современного вуза

СМИРНОВ А.В. Проектирование лингвообразовательной системы кафедры

ТЕРЕХОВА Г.В. Проблема продуктивности инновационной деятельности субъектов образования

ТКАЛИЧ С.К. Перспективное моделирование образовательных методик в магистратуре на основе профильной технологической матрицы

ХО МАНЬ ЧЫОНГ. Методика и средства формирования стилей соревновательной деятельности юных игроков в настольный теннис

ШАЛОВА С.Ю. Создание ситуации выбора для студентов как условие индивидуализации образовательного процесса в вузе

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЕ

ДАВЫДОВА Г.И., ПЕТРОВ И.А. Рефлексивная технология развития творческой направленности личности студентов

ОТКРЫТЫЙ УРОК

ШМАТОВА М.М. Артикль в оформлении отглагольного существительного в английском и французском языках

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ В ОБРАЗОВАНИИ

ГАЛУСТЯН О.В. Технология e-learning в образовательном процессе

ИЗ ИСТОРИИ ИННОВАЦИЙ В ОБРАЗОВАНИИ

ТЕБЕНЬКОВА Е.А. Инновации в процессе становления пропедевтики естествознания

ШИЛОВА М.М., СМИРНОВА А.В. Исторические предпосылки становления в России образования и воспитания детей в семье