Библиотечный комплекс. Международный университет природы, общества и человека "Дубна"

 

КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ

2014

№ 2

 

СОДЕРЖАНИЕ

ВОСПОМИНАНИЯ О ВЛАДИМИРЕ ПЕТРОВИЧЕ ЗИНЧЕНКО

В.П. Зинченко: образы и воспоминания
В.В.Рубцов

Свобода и независимость мысли Владимира Петровича Зинченко
В Д. Шадриков

Светлой памяти мудрого человека В.П. Зинченко
В.Ф. Петренко

Живая намять о Владимире Петровиче Зинченко
Ф.Е. Василюк

Реплика по поводу подхода В.П. Зинченко к проблеме смыслового понимания
B.C. Собкин

О Владимире Петровиче — Учителе и человеке
В.К. Зарецкий

Рефлексия персонологии жизнетворчества В.П. Зинченко и его культурно-деятельностной психологии, эргономики и педагогики
И.М. Семенов

Продолжатель дел великой плеяды
Л.Л. Любимов

Живое движение
Д.А. Леонтьев

Харьковские встречи с Владимиром Петровичем Зинченко
Е.Ф. Иванова

Рыцарь духовной психологии
В.И. Евсевичев

Слово об учителе
Д.И. Белостоцкая

Заключительное слово к рубрике
Б.Д. Эльконин

ПРОБЛЕМА РАЗВИТИЯ

Как дети усваивают значение слова, которое недоступно их прямому восприятию: гипотеза о взаимодействии социального, языкового и понятийного опыта
А.Л. Котов, Е.Ф. Власова, Т.Н. Котова

Формирование двигательного навыка письма по третьему типу ориентировки (модификация методики Н.С. Пантиной)
Л.Н. Сиднева

Психосемантический подход в исследованиях семейной и материнской направленности девушек 15—17 лет
Н.В. Нозикова

КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ

Развитие категориального восприятия цвета при речевых расстройствах
О.Л. Гончаров, С.Г. Романов

ЭМПИРИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Что делают дети в норвежских детских садах? Часть 2: Фокус на вариантах условий культурного развития
Я.Ч. Каллестад, Э.Э. Одегор

ПСИХОТЕРАПИЯ И ПСИХОКОРРЕКЦИЯ

Специфические особенности и проблемы персоналистического консультирования
А.И. Красило

НАУЧНАЯ ЖИЗНЬ:

Отчет о XIX всемирной конференции Международной ассоциации игры (International Play Association (IPA)
E.О. Смирнова, М.В. Соколова, И.Л. Котляр

Материалы 3-го международного летнего университета для аспирантов и молодых ученых ISCAR

Преподавание научных дисциплин: к вопросу о некоторых противоречиях в образовательной практике
X. Камилло, К. Маттос

Трансформация убеждений будущих учителей в процессе их обучения преподаванию английского языка в чилийском контексте
М. Бараона

РЕЦЕНЗИИ

Искусство слова как явление психической деятельности
Л.В. Тимашова

Наши авторы