2017
№ 4
Педагогика Куда идем?
П.И. Ковалёв. Концепция Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 годы
В.П. Соловьев, Т.А. Перескокова. Нужен ли «новый порядок» в высшей школе?
Инновационная волна
Ф.В. Шарипов. Обучение будущих магистров образования организационно-управленческой деятельности: компетентностный подход
А.Ф. Ахмерова. Коммуникативность как профессионально значимое качество современного специалиста
Е.И. Шангина, Г.А. Шангин. Реализация принципа наглядности и визуализации средствами презентации учебного материала по компьютерной графике
Б.Ю. Васильев. Модель формирования морально-волевых качеств курсантов военных вузов
Компетентность преподавателя
О.Ф. Пиралова, В.М. Филиппов, Е.А. Белоглазова. Реверсный компонент формирования и развития профессиональной компетентности преподавателей инженерно-техниче-ских вузов 27
Постижение России
А.Ф. Киселев. Русское мессианство
Психология Психология личности
М.Х. Дзейтова. Проблемы формирования миротворческой деятельности
Междисциплинарные исследования
Иностранный язык как часть профессиональной подготовки
К.Г. Чикнаверова. Проблема отбора содержания обучения иностранным языкам в магистратуре неязыкового профиля
Грани воспитания
Т.Э. Старова, Т.Г. Мухина. Ретроспективный анализ организации гражданского воспитания молодежи в вузах России
В.В. Пахарь. Адаптация проектов патриотического воспитания к условиям современной школы (на примере Новосергиевского района Оренбургской области)
Здоровье студента
Е.В. Робустова, С.Б. Баглюк. Личностные и мотивационные особенности обучения студентов с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в условиях интегрированного обучения с условно здоровыми учащимися
События
Серия круглых столов «Система квалификаций и профессиональные стандарты в книгоиздании и книгораспространении»