2017
№ 9
ТЕОРИЯ Методика
Шамов А.Н. Усвоение учебного материала в контексте когнитивного развития школьников
Борзова Е.В. Различия материалов и заданий у разных учащихся как стимул для взаимодействия на уроке иностранного языка
ПРАКТИКА Из опыта школы
Крысанова Н.Ю. Использование регионоведческого материала для обучения аудированию на уроке немецкого языка
Ярмина Т.Н. Метод кейсов в обучении иностранному языку
Материалы к учебным темам
Седова О.В. Рождественские персонажи немецкого фольклора сквозь призму цвета
ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ
Из опыта повышения квалификации
Колесникова Е.А., Кушик А.А. Умения презентации результатов научной и профессиональной деятельности: лингвориторический аспект
В записную книжку учителя
Кулешова М.А. Концепт «время» в испанских и русских пословицах
Слово молодым ученым
Чигирева Е.С. Метафора и сравнение в педагогическом дискурсе
СТРАНОВЕДЕНИЕ
Васильева Е.Г., Варакса А.Н. Бурбоны - великие короли Франции: история в именах и лицах
ИНФОРМИРУЕМ ЧИТАТЕЛЯ
Дубнякова О.А., Степанов В.В. Выставка о французском писателе Ш. Пеги: метод проектов в работе со студентами-лингвистами