| Поле | Инд. | ПП | Название | Значение |
|---|---|---|---|---|
| Тип записи | a | |||
| Библиографический уровень | b | |||
| 001 | Контрольный номер | RU/IS/BASE/234695283 | ||
| 005 | Дата корректировки | 20200618185524.1 | ||
| 040 | b | Код языка каталог. | rus | |
| e | Правила каталог. | PSBO | ||
| 041 | 0_ | a | Код языка текста | rus |
| 084 | a | Индекс другой классификации/Индекс ББК | 81.411.2-213; 74.480.268.19=411.2,9 | |
| 100 | 1_ | a | Автор | Керо Хервилья Э. Ф. |
| q | Полное имя | Керо Хервилья Энрике Ф. | ||
| 100 | 1_ | a | Автор | Керо Хервилья А. |
| q | Полное имя | Керо Хервилья Анхелес | ||
| 245 | 10 | a | Заглавие | Принципы функционально-контрастивной грамматики в преподавании неопределенных местоимений-прилагательных с частицами кое-, -либо и -то в русском языке |
| 504 | a | Библиография | Библиогр. - Примеч.: с. 39 - 40 | |
| 520 | 0_ | a | Аннотация | Цель данной статьи - анализ практической значимости применения функционально-контрастивного анализа в преподавании языковой категориии. Авторы рассматривают лингвистические механизмы категории определенности - неопределенности, являющиеся наиболее сложными для испаноговорящих учащихся. Статья состоит из двух частей: в первой объясняются общие проблемы устройства категории определенности - неопределенности; во второй - раскрываются ее типологические механизмы, обсуждаются возможности их использования в преподавании данной категории, приводятся наиболее эффективные типы упражнений |
| 650 | 04 | a | Основная рубрика | высшее образование |
| a | Основная рубрика | грамматика | ||
| a | Основная рубрика | дидактика | ||
| a | Основная рубрика | методика преподавания | ||
| a | Основная рубрика | образование | ||
| a | Основная рубрика | профессиональное образование | ||
| a | Основная рубрика | русский язык | ||
| a | Основная рубрика | филологические науки | ||
| a | Основная рубрика | частное языкознание | ||
| a | Основная рубрика | языкознание | ||
| 653 | 0_ | a | Ключевые слова | испаноговорящие студенты |
| a | Ключевые слова | категория неопределенности | ||
| a | Ключевые слова | категория определенности | ||
| a | Ключевые слова | контрастивная лингвистика | ||
| a | Ключевые слова | контрастивный метод | ||
| a | Ключевые слова | местоимение | ||
| a | Ключевые слова | местоименные прилагательные | ||
| a | Ключевые слова | неопределенные местоимения | ||
| a | Ключевые слова | педагогика | ||
| a | Ключевые слова | преподавание иностранных языков | ||
| a | Ключевые слова | преподавание русского языка | ||
| a | Ключевые слова | русский язык как иностранный | ||
| a | Ключевые слова | типологический анализ | ||
| a | Ключевые слова | языковая картина мира | ||
| a | Ключевые слова | языковые категории | ||
| 773 | 0_ | t | Заглавие источника | Вестник Московского университета. Серия 9, Филология |
| d | Дата издания источника | 2006 | ||
| g | Прочая информация | № 6. - С. 27 - 40 : табл. | ||
| w | Контрольный № источника | RU/IS/BASE/225296183 | ||
| 901 | t | Тип документа | b |