| Поле | Инд. | ПП | Название | Значение |
|---|---|---|---|---|
| Тип записи | a | |||
| Библиографический уровень | m | |||
| 001 | Контрольный номер | RU/IS/BASE/235735524 | ||
| 005 | Дата корректировки | 20250910230727.4 | ||
| 008 | Кодируемые данные | 20070621 | ||
| 020 | a | ISBN | 5-296-00185-0 | |
| 040 | b | Код языка каталог. | rus | |
| e | Правила каталог. | PSBO | ||
| 041 | 0_ | a | Код языка текста | rus |
| 084 | a | Индекс другой классификации/Индекс ББК | 74.5я7-3; 74.3я7-3; 88.482я7-3; 88.837я7-3 | |
| 090 | a | Полочн. индекс | 74.5я7-3 | |
| x | Авторский знак | Д 382 | ||
| 245 | 10 | a | Заглавие | Дети с ограниченными возможностями: проблемы и инновационные тенденции в обучении и воспитании |
| b | Продолж. заглавия | хрестоматия по курсу "Коррекционная педагогика и специальная психология" | ||
| c | Ответственность | составители, редакторы Н. Д. Соколова, Л. В. Калинникова; рецензенты И. М. Бгажнокова, Н. В. Симонова | ||
| 260 | a | Место издания | Москва | |
| b | Издательство | Гном и Д | ||
| c | Дата издания | 2001 | ||
| 300 | a | Объем | 448 с. | |
| 336 | a | Термин вида содержания | Текст | |
| 337 | a | Термин типа средства | непосредственный | |
| 504 | a | Библиография | Спец. терм. | |
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Коллектив как фактор развития дефективного ребенка |
| b | Автор | Выгодский Л. С. | ||
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Недостатки характера у детей подростков |
| b | Автор | Кащенко В. П. | ||
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Дефектология и психология |
| b | Автор | Лурия А. Р. | ||
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Отсталость и одаренность |
| b | Автор | Лурия А. Р. | ||
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Основные этапы психического развития ребенка |
| b | Автор | Власова Т. А. | ||
| b | Автор | Певзнер М. С. | ||
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Общие закономерности психического дизонтогенеза |
| b | Автор | Лебединский В. В. | ||
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Современное состояние коррекционной педагогики |
| b | Автор | Малофеев Н. Н. | ||
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Реабилитация средствами образования: социокультурный анализ современных тенденций |
| b | Автор | Малофеев Н. Н. | ||
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Соотношение дифференцированного и интегрированного обучения |
| b | Автор | Никитина М. И. | ||
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Проблема интеграции детей с особенностями развития |
| b | Автор | Никитина М. И. | ||
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Интегрированный подход к обучению детей с нарушениями слуха в России |
| b | Автор | Шматко Н. Д. | ||
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Для кого может быть эффективным интегрированное обучение? |
| b | Автор | Шматко Н. Д. | ||
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Модели интегрированного обучения детей с нарушениями зрения |
| b | Автор | Солнцева Л. И. | ||
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Основные проблемы ранней диагностики и ранней коррекции рнарушения развития |
| b | Автор | Лубовский В. И. | ||
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Подходы к созданию единой системы раннего выявления и коррекции отклонений в развитии детей |
| b | Автор | Стребелева Е. А. | ||
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Что такое раннее вмешательство |
| b | Автор | Кожевникова Е. В. | ||
| b | Автор | Лемке Н. П. | ||
| b | Автор | Леушина Л. И. | ||
| b | Автор | Мухамедрахимов Р. Ж. | ||
| b | Автор | Романов Г. М. | ||
| b | Автор | Чистович И. А. | ||
| b | Автор | Чистович Л. А. | ||
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | "Абилитация младенцев" - первая в России программа раннего вмешательства |
| b | Автор | Кожевникова Е. В. | ||
| b | Автор | Чистович Л. А. | ||
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Первая в России районная служба раннего вмешательства |
| b | Автор | Мухамедрахимов Р. Ж. | ||
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Организация ранней помощи детям - структура, содержание, формы |
| b | Автор | Юртайкин В. В. | ||
| b | Автор | Жиянова П. Л. | ||
| b | Автор | Казьмин А. И. | ||
| b | Автор | Рева А. Л. | ||
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Компьютер в специальном обучении. Проблемы. Поиски. Подходы |
| b | Автор | Кукушкина О. И. | ||
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Психологические проблемы задержки психического развития |
| b | Автор | Лубовский В. И. | ||
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Клиническая характеристика детей с нарушением темпа развития |
| b | Автор | Певзнер М. С. | ||
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Проблемы изучения и коррекции задержки психического развития у детей |
| b | Автор | Ульенкова У. В. | ||
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Условия эффективности коррекции детей с трудностями в обучении в общеобразовательной школе |
| b | Автор | Шевченко С. Г. | ||
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Особенности познавательных процессов умственно отсталых детей |
| b | Автор | Рубинштейн С. Я. | ||
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Развитие речи умственно отсталых учеников |
| b | Автор | Петрова В. Г. | ||
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Дети-олигофрены |
| b | Автор | Власова Т. А. | ||
| b | Автор | Певзнер М. С. | ||
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Речь и ее механизмы (в логопедическом плане) |
| b | Автор | Хватцев М. Е. | ||
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Анатомо-физиологические механизмы речи |
| b | Автор | Филичева Т. Б. | ||
| b | Автор | Чевелева Н. А. | ||
| b | Автор | Чиркина Г. В. | ||
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Классификация нарушений речи |
| b | Автор | Гриншпун Б. М. | ||
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Клиническая характеристика детского церебрального паралича |
| b | Автор | Мастюкова Е. М. | ||
| b | Автор | Ипполитова М. В. | ||
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Особенности личности учащихся с церебральным параличем |
| b | Автор | Мастюкова Е. М. | ||
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Естественнонаучная основа теории компенсации слепоты в свете учения И. П. Павлова |
| b | Автор | Земцова М. И. | ||
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Современные проблемы тифлопедагогики и тифлопсихологии |
| b | Автор | Солнцева Л. И. | ||
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Причины детской слепоты |
| b | Автор | Каплан А. И. | ||
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Внимание, восприятие, память, мышление, пространственная ориентация, речевая деятельность слепых и слабовидящих |
| b | Автор | Литвак А. Г. | ||
| b | Автор | Сорокин В. М. | ||
| b | Автор | Головина Т. П. | ||
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Методы первонаучного обучения глухих словесной речи |
| b | Автор | Рау Ф. Ф. | ||
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Образ слова у глухих детей |
| b | Автор | Шиф Ж. И. | ||
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Дифференцированное обучение детей с нарушениями слуха в специальных школах |
| b | Автор | Боскис Р. М. | ||
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Проблемы слепоглухонемоты |
| b | Автор | Мещеряков А. И. | ||
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Изучение состава учреждений для слепоглухонемых детей |
| b | Автор | Басилова Т. А. | ||
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Усвоение слепоглухонемым ребенком грамматического строя словесной речи |
| b | Автор | Соколянский И. А. | ||
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Статьи и очерки разных лет |
| b | Автор | Скороходова О. И. | ||
| 521 | 0_ | a | Примеч. о целев. назн. | студенты; родители |
| 650 | 04 | a | Основная рубрика | коррекционная педагогика (специальная педагогика) |
| a | Основная рубрика | педагогика | ||
| 653 | 0_ | a | Ключевые слова | абилитация |
| a | Ключевые слова | вмешательство | ||
| a | Ключевые слова | дети | ||
| a | Ключевые слова | детский церебральный паралич (ДЦП) | ||
| a | Ключевые слова | дефектология | ||
| a | Ключевые слова | дефекты | ||
| a | Ключевые слова | диагностика | ||
| a | Ключевые слова | дизиндивидуальное развитие (дизонтогенез) | ||
| a | Ключевые слова | задержка психического развития (ЗПР) | ||
| a | Ключевые слова | коррекция | ||
| a | Ключевые слова | нарушения развития | ||
| a | Ключевые слова | олигофрения | ||
| a | Ключевые слова | отсталость | ||
| a | Ключевые слова | познавательные процессы | ||
| a | Ключевые слова | просвещение | ||
| a | Ключевые слова | реабилитация | ||
| a | Ключевые слова | речь | ||
| a | Ключевые слова | слепоглухонемые | ||
| a | Ключевые слова | слепые | ||
| a | Ключевые слова | социальная педагогика | ||
| a | Ключевые слова | социальная психология | ||
| a | Ключевые слова | специальная психология | ||
| a | Ключевые слова | специальное образование | ||
| a | Ключевые слова | тифлопедагогика | ||
| a | Ключевые слова | умственно отсталые дети | ||
| a | Ключевые слова | характер | ||
| a | Ключевые слова | этапы развития | ||
| 655 | a | Жанр/ форма (устаревшее) | хрестоматия | |
| a | Жанр/ форма (устаревшее) | учебное пособие | ||
| 700 | 12 | a | Автор | Соколова Н. Д. |
| e | Роль лиц | редактор; составитель | ||
| 700 | 1_ | a | Автор | Калинникова Л. В. |
| e | Роль лиц | редактор; составитель | ||
| 700 | 1_ | a | Автор | Бгажнокова И. М. |
| e | Роль лиц | рецензент | ||
| 700 | 1_ | a | Автор | Симонова Н. В. |
| e | Роль лиц | рецензент | ||
| 700 | 1_ | a | Автор | Выготский Л. С. |
| 700 | 1_ | a | Автор | Чевелева Н. А. |
| 700 | 1_ | a | Автор | Чиркина Г. В. |
| 700 | 1_ | a | Автор | Гриншпун Б. М. |
| 700 | 1_ | a | Автор | Мастюкова Е. М. |
| 700 | 1_ | a | Автор | Ипполитова М. В. |
| 700 | 1_ | a | Автор | Земцова М. И. |
| 700 | 1_ | a | Автор | Солнцева Л. И. |
| 700 | 1_ | a | Автор | Каплан А. И. |
| 700 | 1_ | a | Автор | Литвак А. Г. |
| 700 | 1_ | a | Автор | Сорокин В. М. |
| 700 | 1_ | a | Автор | Головина Т. П. |
| 700 | 1_ | a | Автор | Рау Ф. Ф. |
| 700 | 1_ | a | Автор | Шиф Ж. И. |
| 700 | 1_ | a | Автор | Боскис Р. М. |
| 700 | 1_ | a | Автор | Мещеряков А. И. |
| 700 | 1_ | a | Автор | Басилова Т. А. |
| 700 | 1_ | a | Автор | Соколянский И. А. |
| 700 | 1_ | a | Автор | Скороходова О. И. |
| 700 | 1_ | a | Автор | Кащенко В. П. |
| 700 | 1_ | a | Автор | Лурия А. Р. |
| 700 | 1_ | a | Автор | Власова Т. А. |
| 700 | 1_ | a | Автор | Певзнер М. С. |
| 700 | 1_ | a | Автор | Лубовский В. И. |
| 700 | 1_ | a | Автор | Стебелева Е. А. |
| 700 | 1_ | a | Автор | Кожевникова Е. В. |
| 700 | 1_ | a | Автор | Лемке Н. П. |
| 700 | 1_ | a | Автор | Леушина Л. И. |
| 700 | 1_ | a | Автор | Мухамедрахимов Р. Ж. |
| 700 | 1_ | a | Автор | Романов Г. М. |
| 700 | 1_ | a | Автор | Чистович И. А. |
| 700 | 1_ | a | Автор | Чистович Л. А. |
| 700 | 1_ | a | Автор | Юртайкин В. В. |
| 700 | 1_ | a | Автор | Жиянова П. Л. |
| 700 | 1_ | a | Автор | Казьмин А. М. |
| 700 | 1_ | a | Автор | Рева А. Л. |
| 700 | 1_ | a | Автор | Кукушкина О. И. |
| 700 | 1_ | a | Автор | Кузнецова в. Л. |
| 700 | 1_ | a | Автор | Лебединская К. С. |
| 700 | 1_ | a | Автор | Ульенкова Ю. В. |
| 700 | 1_ | a | Автор | Шевченко С. Г. |
| 700 | 1_ | a | Автор | Рубинштейн С. Я. |
| 700 | 1_ | a | Автор | Петрова В. Г. |
| 700 | 1_ | a | Автор | Власова Т. А. |
| 700 | 1_ | a | Автор | Хватцев М. Е. |
| 700 | 1_ | a | Автор | Филичева Т. Б. |
| 700 | 1_ | a | Автор | Лебединский В. В. |
| 700 | 1_ | a | Автор | Малофеев Н. Н. |
| 700 | 1_ | a | Автор | Никитина М. И. |
| 700 | 1_ | a | Автор | Шматко Н. Д. |
| 700 | 1_ | a | Автор | Солнцева Л. И. |
| 700 | 1_ | a | Автор | Постникова М. И. |
| e | Роль лиц | рецензент | ||
| 900 | a | Имя электронного ресурса | obl_DsOV | |
| x | Справочная информация | Обложка | ||
| 901 | t | Тип документа | m | |
| 952 | a | Тип литературы для КСУ ВШ | УИ |