| Поле | Инд. | ПП | Название | Значение |
|---|---|---|---|---|
| Тип записи | a | |||
| Библиографический уровень | b | |||
| 001 | Контрольный номер | RU/IS/BASE/360081283 | ||
| 005 | Дата корректировки | 20200629065942.1 | ||
| 008 | Кодируемые данные | 20110530 | ||
| 084 | a | Индекс другой классификации/Индекс ББК | 74.48; 74.480.4 | |
| 100 | 1_ | a | Автор | Чугунов Д. Ю. |
| q | Полное имя | Чугунов Дмитрий Юрьевич | ||
| 245 | a | Заглавие | Введение программ прикладного бакалавриата в российскую систему образования: зачем и как? | |
| 500 | a | Примечание | Аннотация статьи на английском языке: с. 330 | |
| 504 | a | Библиография | Библиогр. | |
| 520 | a | Аннотация | Внедрение новых технологий в производство вызвало изменения на рынке труда: возникновение и рост спроса на одни профессии и исчезновение других. Существующая система среднего профессионального образования не справляется с задачей подготвки кадров по специальностям, объединяющим освоение практических навыков и теоретическое обучение. Рассматривается опыт зарубежных стран по созданию практикоориентированных программ профессионального обучения, обосновывается необходимость введения аналогичных программ в российскую систему образования и анализируются варианты их внедрения. | |
| 650 | a | Основная рубрика | высшее образование | |
| a | Основная рубрика | высшие образовательные учреждения | ||
| a | Основная рубрика | образование | ||
| a | Основная рубрика | профессиональное образование | ||
| 653 | a | Ключевые слова | Австралия | |
| a | Ключевые слова | бакалавриат | ||
| a | Ключевые слова | безработица | ||
| a | Ключевые слова | Брюгге-Копенгагенский процесс | ||
| a | Ключевые слова | Великобритания | ||
| a | Ключевые слова | государственные образовательные стандарты | ||
| a | Ключевые слова | дистанционное образование | ||
| a | Ключевые слова | Европа | ||
| a | Ключевые слова | занятость | ||
| a | Ключевые слова | Канада | ||
| a | Ключевые слова | модели образования | ||
| a | Ключевые слова | модели профессиональной подготовки | ||
| a | Ключевые слова | начальное профессиональное образование | ||
| a | Ключевые слова | непрерывное образование | ||
| a | Ключевые слова | Нидерланды | ||
| a | Ключевые слова | образовательная политика | ||
| a | Ключевые слова | образовательные услуги | ||
| a | Ключевые слова | первичная профессиональная подготовка | ||
| a | Ключевые слова | предложение труда | ||
| a | Ключевые слова | программы обучения | ||
| a | Ключевые слова | профессиональная подготовка | ||
| a | Ключевые слова | профессиональные знания | ||
| a | Ключевые слова | Россия | ||
| a | Ключевые слова | рынок труда | ||
| a | Ключевые слова | система образования | ||
| a | Ключевые слова | спрос на труд | ||
| a | Ключевые слова | среднее профессиональное образование | ||
| a | Ключевые слова | структура занятости | ||
| a | Ключевые слова | уровень образования | ||
| a | Ключевые слова | Финляндия | ||
| a | Ключевые слова | Франция | ||
| 700 | a | Автор | Васильев К. Б. | |
| q | Полное имя | Васильев Кирилл Борисович | ||
| 700 | 1_ | a | Автор | Фрумин И. Д. |
| 700 | 1_ | q | Полное имя | Фрумин Исак Давидович |
| 773 | t | Заглавие источника | Вопросы образования | |
| d | Дата издания источника | 2010 | ||
| g | Прочая информация | № 4. - С. 247 - 267 : табл., диагр., рис. | ||
| w | Контрольный № источника | RU/IS/BASE/354127421 | ||
| 901 | t | Тип документа | b |