| Поле | Инд. | ПП | Название | Значение |
|---|---|---|---|---|
| Тип записи | a | |||
| Библиографический уровень | b | |||
| 001 | Контрольный номер | RU/IS/BASE/418490487 | ||
| 005 | Дата корректировки | 20241107173027.6 | ||
| 008 | Кодируемые данные | 20130405 | ||
| 040 | b | Код языка каталог. | rus | |
| e | Правила каталог. | PSBO | ||
| 041 | 0_ | a | Код языка текста | rus |
| 084 | a | Индекс другой классификации/Индекс ББК | 88.412-51 | |
| 100 | 1_ | a | Автор | Кричевец А. Н. |
| q | Полное имя | Кричевец Анатолий Николаевич | ||
| 245 | 10 | a | Заглавие | Томаселло, Витгенштейн, Выготский: проблема интерпсихического |
| 504 | a | Библиография | Лит. в конце статьи | |
| 520 | 0_ | a | Аннотация | Тема статьи - раннее психическое развитие ребенка. Выготский утверждал, что высшие психические функции, прежде чем усваиваются ребенком, пребывают в распределенном между ребенком и взрослым состоянии "как категория интерпсихическая". Интерпсихическое было конкретизировано им как выраженное в языке. Витгенштейн показал, что овладение языком невозможно вне практического "показа" значений слов в рамках "языковых игр". Он утверждал, что теории этого процесса быть не может. Томаселло показал, что "языковые игры" осваиваются ребенком задолго до овладения звучащим языком, базируясь на жестах, которые опираются на совместное внимание, т.е. на интерпсихическое. В статье разъясняется трудность разработки темы интерпсихического. Распределенная между ребенком и взрослым функция не может быть объективирована. Всякая психическая функция остается интерпсихической на всем протяжении своей жизни. |
| 600 | 14 | a | Персоналии | Выготский Лев Семенович |
| a | Персоналии | Томаселло Майкл | ||
| a | Персоналии | Витгенштейн Людвиг | ||
| 650 | 14 | a | Основная рубрика | детская психология |
| a | Основная рубрика | психология | ||
| a | Основная рубрика | возрастная психология | ||
| a | Основная рубрика | познавательные процессы | ||
| 653 | 1_ | a | Ключевые слова | индивидуальное развитие (онтогенез) |
| a | Ключевые слова | интериоризация | ||
| a | Ключевые слова | интерпсихические функции | ||
| a | Ключевые слова | коммуникации | ||
| a | Ключевые слова | культурно-историческая психология | ||
| a | Ключевые слова | мышление | ||
| a | Ключевые слова | овладение языком | ||
| a | Ключевые слова | познание | ||
| a | Ключевые слова | психические функции | ||
| a | Ключевые слова | психическое развитие | ||
| a | Ключевые слова | развитие ребенка | ||
| a | Ключевые слова | ранний возраст | ||
| a | Ключевые слова | речь | ||
| a | Ключевые слова | язык | ||
| 773 | 08 | t | Заглавие источника | Культурно-историческая психология |
| d | Дата издания источника | 2012 | ||
| g | Прочая информация | № 3. - С. 95 - 104 | ||
| w | Контрольный № источника | RU/IS/BASE/414683484 | ||
| 901 | t | Тип документа | b |