| Поле | Инд. | ПП | Название | Значение |
|---|---|---|---|---|
| Тип записи | a | |||
| Библиографический уровень | b | |||
| 001 | Контрольный номер | RU/IS/BASE/431183947 | ||
| 005 | Дата корректировки | 20220914143151.3 | ||
| 008 | Кодируемые данные | 20130830 | ||
| 040 | b | Код языка каталог. | rus | |
| e | Правила каталог. | PSBO | ||
| 041 | 0_ | a | Код языка текста | rus |
| 084 | a | Индекс другой классификации/Индекс ББК | 74.10; 74.102 | |
| 100 | 1_ | a | Автор | Норс М. |
| q | Полное имя | Норс Милагрос | ||
| u | Дополнение к имени | Nores M. | ||
| 100 | 1_ | a | Автор | Барнет С. У. |
| q | Полное имя | Барнет Стивен У. | ||
| u | Дополнение к имени | Barnett S. W. | ||
| 245 | 10 | a | Заглавие | Положительный эффект корректирующих мер в раннем детском возрасте в разных странах мира: недостаточные инвестиции в самых маленьких детей |
| c | Ответственность | перевод с английского Н. Микшиной | ||
| 246 | 01 | a | Другая форма заглавия | Benefits of early chilhood interventions across the world: (Under) Investing in the very young |
| 500 | a | Примечание | Перевод по изданию: Milagros Nores, W. Steven Barnett. Benefits of early childhood interventions across the world: (Under) Investing in the very young // Economics of Education Review. 2010. Vol. 29. P. 271 - 282 | |
| 504 | a | Библиография | Лит.: с. 226-228. - Прил.: с. 222-225 | |
| 520 | 0_ | a | Аннотация | Представлены международные (собранные за пределами США) данные, свидетельствующие о положительном эффекте корректирующих мер в раннем детском возрасте. На основании полученных данных сделан вывод, что корректирующие мероприятия в раннем возрасте оказывают значительное благоприятное воздействие на детей, живущих в разных странах и воспитывающихся в разных условиях, развивая их когнитивные способности, изменяя поведение, укрепляя здоровье и улучшая школьные достижения. Достигнутый положительный эффект сохраняется продолжительное время. Наиболее сильное влияние на когнитивные способности оказывают меры, включающие обучение или стимулирование. |
| 650 | 04 | a | Основная рубрика | дидактика |
| a | Основная рубрика | дошкольная педагогика | ||
| a | Основная рубрика | педагогика | ||
| 653 | 0_ | a | Ключевые слова | воспитание |
| a | Ключевые слова | дошкольники | ||
| a | Ключевые слова | дошкольное воспитание | ||
| a | Ключевые слова | дошкольное обучение | ||
| a | Ключевые слова | интеллектуальное развитие | ||
| a | Ключевые слова | когнитивные способности | ||
| a | Ключевые слова | корректирующие программы | ||
| a | Ключевые слова | материальная помощь | ||
| a | Ключевые слова | обучение | ||
| a | Ключевые слова | питание | ||
| a | Ключевые слова | развитие дошкольников | ||
| a | Ключевые слова | ранний возраст | ||
| a | Ключевые слова | эффективность программ | ||
| 700 | 1_ | a | Автор | Микшина Н. |
| e | Роль лиц | переводчик | ||
| 773 | 08 | t | Заглавие источника | Вопросы образования |
| d | Дата издания источника | 2012 | ||
| g | Прочая информация | № 1. - С. 200 - 228 : табл., диагр. | ||
| w | Контрольный № источника | RU/IS/BASE/391019532 | ||
| 901 | t | Тип документа | b |