| Поле | Инд. | ПП | Название | Значение |
|---|---|---|---|---|
| Тип записи | a | |||
| Библиографический уровень | b | |||
| 001 | Контрольный номер | RU/IS/BASE/434733736 | ||
| 005 | Дата корректировки | 20201119134907.5 | ||
| 008 | Кодируемые данные | 20131010 | ||
| 040 | b | Код языка каталог. | rus | |
| e | Правила каталог. | PSBO | ||
| 041 | 0_ | a | Код языка текста | rus |
| 084 | a | Индекс другой классификации/Индекс ББК | 88.41-51; 88.62-51 | |
| 100 | 1_ | a | Автор | Высоцкая Е. В. |
| q | Полное имя | Высоцкая Елена Викторовна | ||
| 100 | 1_ | a | Автор | Рехтман И. В. |
| q | Полное имя | Рехтман Ия Владимировна | ||
| 245 | 10 | a | Заглавие | Два подхода к построению учебного предмета по третьему типу ориентировки и выбор "основных единиц" (на материале химии) |
| 504 | a | Библиография | Лит. в конце статьи | |
| 520 | 0_ | a | Аннотация | Сравниваются два сложившихся в научной школе П. Я. Гальперина подхода к построению предмета по третьему типу ориентировки на материале химии. Критическим для их различения является вопрос основных единиц материала. Показана важнейшая роль реконструкции условий происхождения понятия "химический элемент" для перестройки предмета "по третьему типу". Результаты построенного на этой основе экспериментального обучения по ряду важных показателей значительно превосходят результаты, полученные при "системном" подходе к изучению предметного "инварианта" химии - атомно-молекулярных моделей веществ. |
| 600 | 14 | a | Персоналии | Гальперин Петр Яковлевич |
| 650 | 14 | a | Основная рубрика | детская психология |
| a | Основная рубрика | возрастная психология | ||
| a | Основная рубрика | педагогическая психология | ||
| a | Основная рубрика | познавательные процессы | ||
| a | Основная рубрика | психология | ||
| 653 | 1_ | a | Ключевые слова | деятельностный подход |
| a | Ключевые слова | изучение химии | ||
| a | Ключевые слова | ориентировочная деятельность | ||
| a | Ключевые слова | предметное действие | ||
| a | Ключевые слова | психология действия | ||
| a | Ключевые слова | психология обучения | ||
| a | Ключевые слова | теория научения | ||
| a | Ключевые слова | теория П. Я. Гальперина | ||
| a | Ключевые слова | теория поэтапного формирования умственных действий | ||
| a | Ключевые слова | экспериментальное обучение | ||
| 773 | 08 | t | Заглавие источника | Культурно-историческая психология |
| d | Дата издания источника | 2012 | ||
| g | Прочая информация | № 4. - С. 42 - 54 : рис. | ||
| w | Контрольный № источника | RU/IS/BASE/418841636 | ||
| 901 | t | Тип документа | b |