| Поле | Инд. | ПП | Название | Значение |
|---|---|---|---|---|
| Тип записи | a | |||
| Библиографический уровень | b | |||
| 001 | Контрольный номер | RU/IS/BASE/458998656 | ||
| 005 | Дата корректировки | 20200522191658.7 | ||
| 008 | Кодируемые данные | 20140718 | ||
| 040 | b | Код языка каталог. | rus | |
| e | Правила каталог. | PSBO | ||
| 041 | 0_ | a | Код языка текста | rus |
| 084 | a | Индекс другой классификации/Индекс ББК | 88.623-2 | |
| 100 | 1_ | a | Автор | Фомин А. Е. |
| q | Полное имя | Фомин Андрей Евгеньевич | ||
| 100 | 1_ | a | Автор | Добржанская Е. А. |
| q | Полное имя | Добржанская Евгения Александровна | ||
| 245 | 10 | a | Заглавие | Влияние количества правильных ответов в пункте теста знаний на метакогнитивный мониторинг решения тестовых заданий |
| 504 | a | Библиография | Библиогр.: с. 90 | |
| 520 | 0_ | a | Аннотация | В статье изложены результаты эмпирического исследования влияния количества правильных ответов в пунктах теста знаний на уверенность в решении. Результаты исследования, проведенного на материале решения студентами филологического факультета КГУ им. К.Э. Циолковского профильных тестовых заданий, свидетельствует о том, что уверенность в решении является наиболее высокой для тестовых заданий с тремя вариантами правильного ответа в том случае, если в вопросе к ним указывается количество правильных ответов, которые необходимо выбрать учащемуся. Обнаружено взаимодействие внешних (тип тестового задания) и внутренних (уверенность в себе) факторов в их влиянии на метакогнитинвый мониторинг решения теста знаний. В связи с полученными в исследовании результатами обсуждается вопрос о разработке в использовании тестов знаний в практике образования |
| 650 | 14 | a | Основная рубрика | педагогическая психология |
| a | Основная рубрика | педагогическая психология взрослых | ||
| a | Основная рубрика | психология | ||
| 653 | 1_ | a | Ключевые слова | высшее образование |
| a | Ключевые слова | метакогнитивный мониторинг | ||
| a | Ключевые слова | оценка знаний | ||
| a | Ключевые слова | психология обучения | ||
| a | Ключевые слова | тестирование | ||
| a | Ключевые слова | тестовые задания | ||
| a | Ключевые слова | тесты | ||
| a | Ключевые слова | уверенность в решении | ||
| a | Ключевые слова | филологическое образование | ||
| a | Ключевые слова | экспериментальная психология | ||
| 773 | 08 | t | Заглавие источника | Экспериментальная психология |
| d | Дата издания источника | 2014 | ||
| g | Прочая информация | № 1. - С. 82 - 91 : граф., табл. | ||
| w | Контрольный № источника | RU/IS/BASE/456329810 | ||
| 901 | t | Тип документа | b |