| Поле | Инд. | ПП | Название | Значение |
|---|---|---|---|---|
| Тип записи | a | |||
| Библиографический уровень | b | |||
| 001 | Контрольный номер | RU/IS/BASE/467819601 | ||
| 005 | Дата корректировки | 20251107114700.5 | ||
| 008 | Кодируемые данные | 20141028 | ||
| 040 | b | Код языка каталог. | rus | |
| e | Правила каталог. | PSBO | ||
| 041 | 0_ | a | Код языка текста | rus |
| 084 | a | Индекс другой классификации/Индекс ББК | 88.41; 88.621.4 | |
| 100 | 1_ | a | Автор | Цукерман Г. А. |
| q | Полное имя | Цукерман Галина Анатольевна | ||
| 100 | 1_ | a | Автор | Обухова О. Л. |
| q | Полное имя | Обухова Ольга Леонидовна | ||
| 245 | 10 | a | Заглавие | Развитие письменной речи младших школьников средствами обучения |
| 520 | 0_ | a | Аннотация | Мысль Д.В. Эльконина, что мышление гораздо более тесно связано с письменной речью, чем с устной, легла в основу эксперимента в начальной школе. Небольшая часть учебной работы проводиласть в форме письменного обмена мнениями между учениками и учителем. Итоговая диагностика четвероклассников показала, что организация письменных форм учебной коммуникации в начальной школе способствует формированию метапредметных умений младших школьников. В первую очередь это относится к читательской грамотности, связанной с пониманием избыточного или недоопределенного, противоречивого понятийного содержания вербальных и графических текстов. |
| 600 | 14 | a | Персоналии | Эльконин Даниил Борисович |
| a | Персоналии | Выготский Лев Семенович | ||
| 650 | 14 | a | Основная рубрика | возрастная психология |
| a | Основная рубрика | детская психология | ||
| a | Основная рубрика | педагогическая психология | ||
| a | Основная рубрика | психология | ||
| 653 | 1_ | a | Ключевые слова | коммуникации |
| a | Ключевые слова | межличностные отношения | ||
| a | Ключевые слова | метапредметные навыки | ||
| a | Ключевые слова | младшие школьники | ||
| a | Ключевые слова | мышление | ||
| a | Ключевые слова | начальная школа | ||
| a | Ключевые слова | обучение | ||
| a | Ключевые слова | обучение письму | ||
| a | Ключевые слова | письменный язык | ||
| a | Ключевые слова | психическое развитие | ||
| a | Ключевые слова | развитие речи | ||
| a | Ключевые слова | речь | ||
| a | Ключевые слова | учебная деятельность | ||
| a | Ключевые слова | учебная коммуникация | ||
| a | Ключевые слова | чтение | ||
| a | Ключевые слова | язык | ||
| 773 | 08 | t | Заглавие источника | Культурно-историческая психология |
| d | Дата издания источника | 2014 | ||
| g | Прочая информация | № 1. - С. 34 - 43 : табл., рис., граф. | ||
| w | Контрольный № источника | RU/IS/BASE/456330099 | ||
| 901 | t | Тип документа | b |