| Поле | Инд. | ПП | Название | Значение |
|---|---|---|---|---|
| Тип записи | a | |||
| Библиографический уровень | b | |||
| 001 | Контрольный номер | RU/IS/BASE/482605516 | ||
| 005 | Дата корректировки | 20200601191509.0 | ||
| 008 | Кодируемые данные | 20150417 | ||
| 040 | b | Код языка каталог. | rus | |
| e | Правила каталог. | PSBO | ||
| 041 | 0_ | a | Код языка текста | rus |
| 084 | a | Индекс другой классификации/Индекс ББК | 74.66; 60.561.9 | |
| 100 | 1_ | a | Автор | Абрамов Р. Н. |
| q | Полное имя | Абрамов Роман Николаевич | ||
| 245 | 10 | a | Заглавие | Когнитивные способности и дискриминация на рынке труда |
| b | Продолж. заглавия | Комментарий к статье Мэтью Холла и Джорджа Фаркаса | ||
| 504 | a | Библиография | Лит. в конце статьи | |
| 520 | 0_ | a | Аннотация | Автор анализирует предпосылки работы, проведенной М. Холлом и Дж. Фаркасом, имея ввиду их статью "Когнитивные навыки и установочные / поведенческие характеристики в подростковом возрасте и уровень заработной платы", указывает на упомянутые ими социологические концепции, значимые с точки зрения социального неравенства. Полученные ими результаты сопоставляются с отдельными исследованиями трудовых отношений, провенными в России. |
| 650 | 14 | a | Основная рубрика | педагогика |
| a | Основная рубрика | социальная педагогика | ||
| a | Основная рубрика | социология | ||
| a | Основная рубрика | социология образования | ||
| 653 | 1_ | a | Ключевые слова | гендерные различия |
| a | Ключевые слова | когнитивные навыки | ||
| a | Ключевые слова | когнитивные способности | ||
| a | Ключевые слова | латиноамериканцы | ||
| a | Ключевые слова | лонгитюдные исследования | ||
| a | Ключевые слова | межэтническое взаимодействие | ||
| a | Ключевые слова | молодежь | ||
| a | Ключевые слова | образовательная политика | ||
| a | Ключевые слова | образовательные достижения | ||
| a | Ключевые слова | образовательные траектории | ||
| a | Ключевые слова | оплата труда | ||
| a | Ключевые слова | подростки | ||
| a | Ключевые слова | расовая дискриминация | ||
| a | Ключевые слова | расовое многообразие | ||
| a | Ключевые слова | расовое неравенство | ||
| a | Ключевые слова | расово-этническая принадлежность | ||
| a | Ключевые слова | самооценка | ||
| a | Ключевые слова | самоуважение | ||
| a | Ключевые слова | социальное неравенство | ||
| a | Ключевые слова | США | ||
| a | Ключевые слова | трудовые отношения | ||
| a | Ключевые слова | трудовые установки | ||
| a | Ключевые слова | уровень заработной платы | ||
| a | Ключевые слова | уровень ожиданий | ||
| a | Ключевые слова | уровень притязаний | ||
| a | Ключевые слова | успешность обучения | ||
| a | Ключевые слова | чернокожее население | ||
| a | Ключевые слова | этнокультурные группы | ||
| 773 | 08 | t | Заглавие источника | Вопросы образования |
| d | Дата издания источника | 2013 | ||
| g | Прочая информация | № 3. - С. 59 - 64 | ||
| w | Контрольный № источника | RU/IS/BASE/435078582 | ||
| 901 | t | Тип документа | b |