| Поле | Инд. | ПП | Название | Значение |
|---|---|---|---|---|
| Тип записи | a | |||
| Библиографический уровень | b | |||
| 001 | Контрольный номер | RU/IS/BASE/482606878 | ||
| 005 | Дата корректировки | 20200625183924.7 | ||
| 008 | Кодируемые данные | 20150417 | ||
| 040 | b | Код языка каталог. | rus | |
| e | Правила каталог. | PSBO | ||
| 041 | 0_ | a | Код языка текста | rus |
| 084 | a | Индекс другой классификации/Индекс ББК | 81.411.2-8р3 | |
| 100 | 1_ | a | Автор | Ахапкина Я. Э. |
| q | Полное имя | Ахапкина Яна Эмильевна | ||
| 245 | 10 | a | Заглавие | Причины и механизмы речевых сбоев на письме (на материале учебно-научных текстов носителей русского языка) |
| 504 | a | Библиография | Лит. в конце статьи | |
| 520 | a | Аннотация | Анализируются долгосрочные и ситуативные причины возникновения отклонений от речевого стандарта в письменной речи носителя языка, создающего учебно-научный текст. Выявляются механизмы типичных аграмматизмов, предлагается классификация частотных ошибок и некоторые приемы расширения стимульного материала, предполагающие постепенную коррекцию навыков академического письма. | |
| 650 | a | Основная рубрика | высшее образование | |
| a | Основная рубрика | образование | ||
| a | Основная рубрика | общее языкознание | ||
| a | Основная рубрика | письмо | ||
| a | Основная рубрика | профессиональное образование | ||
| a | Основная рубрика | русский язык | ||
| a | Основная рубрика | структура языка | ||
| a | Основная рубрика | филологические науки | ||
| a | Основная рубрика | частное языкознание | ||
| a | Основная рубрика | языкознание | ||
| 653 | a | Ключевые слова | аграмматизм | |
| a | Ключевые слова | активное чтение | ||
| a | Ключевые слова | выборочное чтение | ||
| a | Ключевые слова | дисграфия | ||
| a | Ключевые слова | имитационное письмо | ||
| a | Ключевые слова | имитационное чтение | ||
| a | Ключевые слова | имитация | ||
| a | Ключевые слова | квазинаучность | ||
| a | Ключевые слова | лексические нарушения | ||
| a | Ключевые слова | мотивация неудач | ||
| a | Ключевые слова | нарушение нормы | ||
| a | Ключевые слова | наукообразие | ||
| a | Ключевые слова | обучение | ||
| a | Ключевые слова | ознакомительное чтение | ||
| a | Ключевые слова | педагогическая запущенность | ||
| a | Ключевые слова | письменная речь | ||
| a | Ключевые слова | понимание | ||
| a | Ключевые слова | речевая норма | ||
| a | Ключевые слова | речевая ошибка | ||
| a | Ключевые слова | речевой сбой | ||
| a | Ключевые слова | студенчество | ||
| a | Ключевые слова | текст | ||
| a | Ключевые слова | учебно-научный текст | ||
| a | Ключевые слова | чтение | ||
| 773 | 08 | t | Заглавие источника | Вопросы образования |
| d | Дата издания источника | 2013 | ||
| g | Прочая информация | № 3. - С. 65 - 91 | ||
| w | Контрольный № источника | RU/IS/BASE/435078582 | ||
| 901 | t | Тип документа | b |