| Поле | Инд. | ПП | Название | Значение |
|---|---|---|---|---|
| Тип записи | a | |||
| Библиографический уровень | b | |||
| 001 | Контрольный номер | RU/IS/BASE/515768440 | ||
| 005 | Дата корректировки | 20200630193146.9 | ||
| 008 | Кодируемые данные | 20160505 | ||
| 040 | b | Код языка каталог. | rus | |
| e | Правила каталог. | PSBO | ||
| 041 | 0_ | a | Код языка текста | rus |
| 084 | a | Индекс другой классификации/Индекс ББК | 88.26-38 | |
| 100 | 1_ | a | Автор | Морошкина Н. В. |
| 100 | 1_ | a | Автор | Карпов А. Д. |
| 245 | 10 | a | Заглавие | Роль когнитивного стиля "импульсивность / рефлексивность" в имплицитном научении (на примерен задач социальной перцепции) |
| 504 | a | Библиография | Библиогр.: с. 72 - 73 | |
| 520 | 0_ | a | Аннотация | В работе исследуется феномен имплицитного научения в задачах социальной перцепции. Большое число экспериментальных данных свидетельствует о том, что при решении различных когнитивных задач, в частности, при оценке психологических качеств другого человека по его внешнему облику, субъекты оценивания могут работать в двух взаимоисключающих режимах; с опорой на эксплицитное или на имплицитное знание. В настоящем исследовании проверялась гипотеза, согласно которой выбор одного из режимов связан с таким параметром когнитивного стиля, как импульсивность/рефлексивность. Проведен эксперимент, в котором испытуемые на обучающей стадии имплицитно усваивают неявную закономерность между типом прически и IQ молодых женщин, а на тестовой стадии оценивают IQ другой группы молодых женщин по их фотоизображению. Согласно полученным результатам, импульсивные испытуемые более чувствительны к неявной закономерности и чаще опираются на нее при оценке психологических характеристик другого человека. При этом скорость ответа как импульсивных, так и рефлексивных испытуемых была выше в случае опоры на навязанную экспериментатором неявную закономерность |
| 650 | 14 | a | Основная рубрика | общая психология |
| a | Основная рубрика | психология | ||
| a | Основная рубрика | психология деятельности | ||
| 653 | 1_ | a | Ключевые слова | восприятие (перцепция) |
| a | Ключевые слова | знания имплицитные | ||
| a | Ключевые слова | знания эксплицитные | ||
| a | Ключевые слова | зрительное восприятие | ||
| a | Ключевые слова | импульсивность | ||
| a | Ключевые слова | когнитивная психология | ||
| a | Ключевые слова | когнитивные стили | ||
| a | Ключевые слова | методы психологических исследований | ||
| a | Ключевые слова | научение имплицитное | ||
| a | Ключевые слова | психологические исследования | ||
| a | Ключевые слова | рефлексивность | ||
| a | Ключевые слова | социальная перцепция | ||
| a | Ключевые слова | фотографии (фотоснимки) | ||
| a | Ключевые слова | экспериментальная психология | ||
| 773 | 08 | t | Заглавие источника | Экспериментальная психология |
| d | Дата издания источника | 2015 | ||
| g | Прочая информация | № 4. - С. 61 - 76 : рис., табл. | ||
| w | Контрольный № источника | RU/IS/BASE/511979312 | ||
| 901 | t | Тип документа | b |