| Поле | Инд. | ПП | Название | Значение |
|---|---|---|---|---|
| Тип записи | a | |||
| Библиографический уровень | b | |||
| 001 | Контрольный номер | DU/571245627 | ||
| 005 | Дата корректировки | 20200522191902.6 | ||
| 008 | Кодируемые данные | 20150311 | ||
| 040 | b | Код языка каталог. | rus | |
| e | Правила каталог. | PSBO | ||
| 041 | 0_ | a | Код языка текста | rus |
| 084 | a | Индекс другой классификации/Индекс ББК | 88.252.1в6 | |
| 100 | 1_ | a | Автор | Вересов Н. |
| q | Полное имя | Вересов Николай | ||
| 100 | 1_ | a | Автор | Даниелс Г. |
| q | Полное имя | Даниелс Гарри | ||
| u | Дополнение к имени | Daniels Harry | ||
| 245 | 10 | a | Заглавие | Понятие "драмы" в концепции Л. С. Выготского: культурно-исторический и исследовательский контекст |
| 500 | a | Примечание | Статья публикуется на русском и английском языках | |
| a | Примечание | Doi: 10.17759/chp.2016120310 | ||
| a | Примечание | Тема выпуска: Научная школа Л. С. Выготского: традиции и инновации. К 120-летию Льва Семеновича Выготского | ||
| 504 | a | Библиография | Лит. | |
| 520 | a | Аннотация | Анализируются понятия "драма", "переживание", "рефлексивная коммуникация" и их значение для понимания экспериментально-генетического метода. На примерах доказывается, что при определенных условиях "драматическое событие" может стать культурным средством преобразования социальной ситуации развития. | |
| 600 | a | Персоналии | Выготский Лев Семенович | |
| 650 | a | Основная рубрика | методология науки | |
| a | Основная рубрика | методы научного исследования | ||
| a | Основная рубрика | общая психология | ||
| a | Основная рубрика | психические процессы | ||
| a | Основная рубрика | психология | ||
| 653 | 1_ | a | Ключевые слова | арт-педагогика |
| a | Ключевые слова | арт-терапия | ||
| a | Ключевые слова | дети | ||
| a | Ключевые слова | детская психология | ||
| a | Ключевые слова | деятельностный подход | ||
| a | Ключевые слова | драматическое событие | ||
| a | Ключевые слова | зона ближайшего развития | ||
| a | Ключевые слова | история психологии | ||
| a | Ключевые слова | культура | ||
| a | Ключевые слова | культурно-историческая психология | ||
| a | Ключевые слова | переживание | ||
| a | Ключевые слова | поведенческие расстройства | ||
| a | Ключевые слова | подростки | ||
| a | Ключевые слова | психическое развитие | ||
| a | Ключевые слова | рефлексивная коммуникация | ||
| a | Ключевые слова | саморегуляция | ||
| a | Ключевые слова | сознание | ||
| a | Ключевые слова | социальная дезадаптация | ||
| a | Ключевые слова | социальная ситуация развития | ||
| a | Ключевые слова | социальная среда | ||
| a | Ключевые слова | социальное познание | ||
| a | Ключевые слова | театр | ||
| a | Ключевые слова | теория деятельности | ||
| a | Ключевые слова | экспериментально-генетический метод | ||
| a | Ключевые слова | эмоции | ||
| a | Ключевые слова | эмоциональные нарушения | ||
| 773 | 0_ | t | Заглавие источника | Культурно-историческая психология |
| d | Дата издания источника | 2016 | ||
| g | Прочая информация | Т. 12, № 3. - С. 189 - 207 | ||
| w | Контрольный № источника | DU/537291636 | ||
| 901 | t | Тип документа | b |