| Поле | Инд. | ПП | Название | Значение |
|---|---|---|---|---|
| Тип записи | a | |||
| Библиографический уровень | b | |||
| 001 | Контрольный номер | DU/571765910 | ||
| 005 | Дата корректировки | 20200630193251.3 | ||
| 008 | Кодируемые данные | 20141029 | ||
| 040 | b | Код языка каталог. | rus | |
| e | Правила каталог. | PSBO | ||
| 041 | 0_ | a | Код языка текста | rus |
| 084 | a | Индекс другой классификации/Индекс ББК | 88.413-38; 88.611.3 | |
| 100 | 1_ | a | Автор | Смирнова Е. О. |
| q | Полное имя | Смирнова Елена Олеговна | ||
| 100 | 1_ | a | Автор | Котляр И. А. |
| q | Полное имя | Котляр Инна Александровна | ||
| 100 | 1_ | a | Автор | Соколова М. В. |
| q | Полное имя | Соколова Мария Владимировна | ||
| 100 | 1_ | a | Автор | Шеина Е. Г. |
| q | Полное имя | Шеина Елена Георгиевна | ||
| 245 | 10 | a | Заглавие | Детская площадка в контексте культурно-исторической психологии |
| 500 | a | Примечание | Статья публикуется на русском и английском языках | |
| a | Примечание | Doi: 10.17759/chp.2016120316 | ||
| a | Примечание | Тема выпуска: Научная школа Л. С. Выготского: традиции и инновации. К 120-летию Льва Семеновича Выготского | ||
| 520 | 0_ | a | Аннотация | Показана возможность использования принципов культурно-исторического подхода и теории деятельности к экспертизе игрушек и игровых сред. Детская площадка понимается как пространство, где каждый элемент несет потенциал для какой-либо развивающей деятельности детей - игры, общения, экспериментирования и др. Выделены критерии психолого-педагогической экспертизы детской прощадки и развивающей деятельности детей. |
| 600 | 14 | a | Персоналии | Выготский Лев Семенович |
| 650 | 14 | a | Основная рубрика | возрастная психология |
| a | Основная рубрика | воспитание | ||
| a | Основная рубрика | детская психология | ||
| a | Основная рубрика | педагогическая психология | ||
| a | Основная рубрика | психология | ||
| a | Основная рубрика | психология поведения | ||
| 653 | 1_ | a | Ключевые слова | детская площадка |
| a | Ключевые слова | дошкольники | ||
| a | Ключевые слова | дошкольный возраст | ||
| a | Ключевые слова | игра | ||
| a | Ключевые слова | игровая среда | ||
| a | Ключевые слова | игровое действие | ||
| a | Ключевые слова | игрушка | ||
| a | Ключевые слова | интеллект | ||
| a | Ключевые слова | культурно-историческая психология | ||
| a | Ключевые слова | общение | ||
| a | Ключевые слова | предметная деятельность | ||
| a | Ключевые слова | пространство игры | ||
| a | Ключевые слова | психическое развитие | ||
| a | Ключевые слова | психология действия | ||
| a | Ключевые слова | психология развития | ||
| a | Ключевые слова | психолого-педагогическая экспертиза | ||
| a | Ключевые слова | сюжетно-ролевые игры | ||
| a | Ключевые слова | теория деятельности | ||
| a | Ключевые слова | ценность игры | ||
| a | Ключевые слова | экспериментирование | ||
| a | Ключевые слова | эмоции | ||
| 773 | 08 | t | Заглавие источника | Культурно-историческая психология |
| d | Дата издания источника | 2016 | ||
| g | Прочая информация | Т. 12, № 3. - С. 269 - 279 | ||
| w | Контрольный № источника | DU/537291636 | ||
| 901 | t | Тип документа | b |