| Поле | Инд. | ПП | Название | Значение |
|---|---|---|---|---|
| Тип записи | a | |||
| Библиографический уровень | b | |||
| 001 | Контрольный номер | DU/571852242 | ||
| 005 | Дата корректировки | 20200522191907.7 | ||
| 008 | Кодируемые данные | 20141029 | ||
| 040 | b | Код языка каталог. | rus | |
| e | Правила каталог. | PSBO | ||
| 041 | 0_ | a | Код языка текста | rus |
| 084 | a | Индекс другой классификации/Индекс ББК | 88.413-38; 88.611.3 | |
| 100 | 1_ | a | Автор | Раванис К. |
| q | Полное имя | Раванис Константинос | ||
| 100 | 1_ | a | Автор | Фрагкиадаки Г. |
| q | Полное имя | Фрагкиадаки Гликерия | ||
| 245 | 10 | a | Заглавие | Экспериментально-генетический метод в контексте обучения естественным наукам в дошкольном возрасте: исследование развития научного мышления с позиции культурно-исторического подхода |
| 500 | a | Примечание | Статья публикуется на русском и английском языках | |
| a | Примечание | Doi: 10.17759/chp.2016120319 | ||
| a | Примечание | Тема выпуска: Научная школа Л. С. Выготского: традиции и инновации. К 120-летию Льва Семеновича Выготского | ||
| 504 | a | Библиография | Лит. в конце статьи: 76 названий | |
| 520 | 0_ | a | Аннотация | Анализируется культурно-историческое понимание того, как дети раннего возраста начинают изучать естественные науки и как у них формируется научное мышление в процессе взаимодействия с социальным, культурным и материальным миром. Рассмаривается, как определенная социальная ситуация, возникающая между детьми и воспитателями в условиях детского сада, становится уникальной социальной ситуацией развития конкретного ребенка... |
| 600 | a | Персоналии | Выготский Лев Семенович | |
| 650 | 14 | a | Основная рубрика | возрастная психология |
| a | Основная рубрика | воспитание | ||
| a | Основная рубрика | детская психология | ||
| a | Основная рубрика | педагогическая психология | ||
| a | Основная рубрика | психология | ||
| a | Основная рубрика | психология поведения | ||
| 653 | 1_ | a | Ключевые слова | беседа |
| a | Ключевые слова | Греция | ||
| a | Ключевые слова | дошкольники | ||
| a | Ключевые слова | дошкольный возраст | ||
| a | Ключевые слова | драматическое событие | ||
| a | Ключевые слова | интеллект | ||
| a | Ключевые слова | культурно-историческая психология | ||
| a | Ключевые слова | мышление | ||
| a | Ключевые слова | научное мышление | ||
| a | Ключевые слова | обучение | ||
| a | Ключевые слова | обучение естественным наукам | ||
| a | Ключевые слова | переживание | ||
| a | Ключевые слова | предметная деятельность | ||
| a | Ключевые слова | психическое развитие | ||
| a | Ключевые слова | психология действия | ||
| a | Ключевые слова | психология развития | ||
| a | Ключевые слова | развитие ребенка | ||
| a | Ключевые слова | социализация детей | ||
| a | Ключевые слова | социальная адаптация | ||
| a | Ключевые слова | социальная ситуация развития | ||
| a | Ключевые слова | теория деятельности | ||
| a | Ключевые слова | траектория развития | ||
| a | Ключевые слова | экспериментально-генетический метод | ||
| a | Ключевые слова | эмоции | ||
| 773 | 08 | t | Заглавие источника | Культурно-историческая психология |
| d | Дата издания источника | 2016 | ||
| g | Прочая информация | Т. 12, № 3. - С. 310 - 330 | ||
| w | Контрольный № источника | DU/537291636 | ||
| 901 | t | Тип документа | b |