| Поле | Инд. | ПП | Название | Значение |
|---|---|---|---|---|
| Тип записи | a | |||
| Библиографический уровень | b | |||
| 001 | Контрольный номер | DU/571935287 | ||
| 005 | Дата корректировки | 20200522191908.1 | ||
| 008 | Кодируемые данные | 20150311 | ||
| 040 | b | Код языка каталог. | rus | |
| e | Правила каталог. | PSBO | ||
| 041 | 0_ | a | Код языка текста | rus |
| 084 | a | Индекс другой классификации/Индекс ББК | 88.41-213-223-5в6; 88.6-213-223-5 | |
| 100 | 1_ | a | Автор | Минсон В. Д. |
| q | Полное имя | Минсон Виктория Джейн | ||
| u | Дополнение к имени | Minson Victoria | ||
| 100 | 1_ | a | Автор | Хаммер М. |
| q | Полное имя | Хаммер Мария | ||
| u | Дополнение к имени | Hammer Maria | ||
| 100 | 1_ | a | Автор | Вересов Н. |
| q | Полное имя | Вересов Николай Николаевич | ||
| 245 | 10 | a | Заглавие | Переоценивая оценки: разработка нового инструмента оценивания с опорой на зону ближайшего развития в традиции культурно-исторической психологии |
| 500 | a | Примечание | Статья публикуется на русском и английском языках | |
| a | Примечание | Doi: 10.17759/chp.2016120320 | ||
| a | Примечание | Тема выпуска: Научная школа Л. С. Выготского: традиции и инновации. К 120-летию Льва Семеновича Выготского | ||
| 504 | a | Библиография | Лит. в конце статьи | |
| 520 | a | Аннотация | Статья показывает, что понимание развития с позиции культурно-исторической теории позволит разработать новый инструмент оценки детского развития. Дано теоретическое обоснование того, почему понятие зоны ближайшего развития может быть использовано для выявления индикаторов актуального и потенциального уровней развития... | |
| 600 | a | Персоналии | Выготский Лев Семенович | |
| 650 | a | Основная рубрика | возрастная психология | |
| a | Основная рубрика | детская психология | ||
| a | Основная рубрика | методология науки | ||
| a | Основная рубрика | методы научного исследования | ||
| a | Основная рубрика | педагогическая психология | ||
| a | Основная рубрика | психология | ||
| 653 | 1_ | a | Ключевые слова | актуальное развитие |
| a | Ключевые слова | высшие психические функции | ||
| a | Ключевые слова | деятельностный подход | ||
| a | Ключевые слова | драматическое событие | ||
| a | Ключевые слова | зона ближайшего развития | ||
| a | Ключевые слова | интеллект | ||
| a | Ключевые слова | интенсивное обучение | ||
| a | Ключевые слова | исследовательская деятельность | ||
| a | Ключевые слова | культурно-историческая психология | ||
| a | Ключевые слова | метод учебных историй | ||
| a | Ключевые слова | методы оценивания | ||
| a | Ключевые слова | обучение | ||
| a | Ключевые слова | оценка развития | ||
| a | Ключевые слова | переживание | ||
| a | Ключевые слова | потенциальное развитие | ||
| a | Ключевые слова | психическое развитие | ||
| a | Ключевые слова | психология деятельности | ||
| a | Ключевые слова | развитие ребенка | ||
| a | Ключевые слова | социальная ситуация развития | ||
| a | Ключевые слова | социальная среда | ||
| a | Ключевые слова | социальное взаимодействие | ||
| a | Ключевые слова | теория деятельности | ||
| a | Ключевые слова | учебная деятельность | ||
| a | Ключевые слова | экспериментально-генетический метод | ||
| a | Ключевые слова | эмоции | ||
| 773 | 0_ | t | Заглавие источника | Культурно-историческая психология |
| d | Дата издания источника | 2016 | ||
| g | Прочая информация | Т. 12, № 3. - С. 331 - 345 | ||
| w | Контрольный № источника | DU/537291636 | ||
| 901 | t | Тип документа | b |